El ingreso en la educación superior

Esta obra plantea el análisis de los sistemas de ingreso de las universidades privadas argentinas, lo que resulta un campo inédito de estudio en el área de educación superior. Debido a la gran diversidad de instituciones universitarias que existen en la actualidad, los mecanismos de admisión son muy heterogéneos. Las variables que entran en juego son diversas. Se retoman las discusiones referidas a la articulación entre escuela media y universidad, a las políticas aplicadas en las universidades privadas y a los efectos de dichas políticas en la eficiencia del servicio educativo. Algunas preguntas que orientan esta lectura son: ¿cuáles son las decisiones políticas que toman las instituciones privadas de nivel superior para conciliar los problemas de calidad y equidad? ¿Se realizan acciones pedagógicas al respecto? ¿Cuál es el escenario que se plantea en otros países al hablar de admisión al sistema  universitario? El tema resulta complejo para abordar en una única obra, incluso por el dinamismo que la educación toma en el ámbito local (apertura de nuevas carreras, crecimiento de las instituciones, creación de nuevos organismos, entre otros).  Sin embargo, se ha realizado una exhaustiva investigación que permite dar respuesta a muchos interrogantes que surgen al reflexionar sobre las acciones y responsabilidades de cada actor involucrado en el proceso de admisión a la vida universitaria.