Espacio ELE II

Este libro es una introducción a la indagación sobre el rol que las estrategias comunicativas orales (ECO) tienen en el desarrollo conversacional de diversos grupos de jóvenes universitarios de un programa de inmersión en español como lengua extranjera (ELE), en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). Enfoca el conocimiento declarativo, procedimental y la reflexión metacognitiva. Aborda también las propuestas editoriales sobre enseñanza de la escritura presentes en manuales de ELE de amplia circulación en la actualidad en nuestro país. Trata asimismo la enseñanza y el aprendizaje del español en contextos de migración: el tema de los prejuicios lingüísticos y la motivación en el aprendizaje. Presenta además ricas e innovadoras propuestas de enseñanza de ELE con diversos enfoques y metodologías, algunas destinadas a personas en situación de migración; otras, a estudiantes de programas universitarios de intercambio académico.