Las estéticas del vínculo y su impronta
Published by Tinta Libre Ediciones
Spanish
2022
ISBN 9789878177861
eBook
Buy at LORANCHBOOKSTORE
🇺🇸
Bajalibros Latam
🇺🇸
Visit store →
LORANCHBOOKSTORE
🇺🇸
Visit store →
Libros Patagonia
🇨🇱
Visit store →
Librería El Hombre de la Mancha
🇵🇦
Visit store →
Librería Palito
🇦🇷
Visit store →
Ebooks Librería Carlos Fuentes
🇲🇽
Visit store →
Viubux
🇲🇽
Visit store →
Ebooks Librería Antártica
🇨🇱
Visit store →
Ebooks Happy Books
🇨🇴
Visit store →
ebooks libreria española
🇪🇨
Visit store →
Bajalibros España
🇪🇸
Visit store →
Bajalibros Argentina
🇦🇷
Visit store →
Bajalibros México
🇲🇽
Visit store →
Bajalibros Colombia
🇨🇴
Visit store →
Alpha Books
🇨🇴
Visit store →
Sanborns Ebooks
🇲🇽
Visit store →
ebooks Libreria del GAM
🇨🇱
Visit store →
Bookshop Uruguay
🇺🇾
Visit store →
ebookslibelista
🇪🇸
Visit store →
Ebooks Yenny - El Ateneo
🇦🇷
Visit store →
Crisol Ebooks
🇵🇪
Visit store →
Available at 21 bookshops
LORANCHBOOKSTORE
🇺🇸
Visit store →
Libros Patagonia
🇨🇱
Visit store →
Librería El Hombre de la Mancha
🇵🇦
Visit store →
Librería Palito
🇦🇷
Visit store →
Ebooks Librería Carlos Fuentes
🇲🇽
Visit store →
Viubux
🇲🇽
Visit store →
Ebooks Librería Antártica
🇨🇱
Visit store →
Ebooks Happy Books
🇨🇴
Visit store →
ebooks libreria española
🇪🇨
Visit store →
Alpha Books
🇨🇴
Visit store →
Sanborns Ebooks
🇲🇽
Visit store →
ebooks Libreria del GAM
🇨🇱
Visit store →
ebookslibelista
🇪🇸
Visit store →
Ebooks Yenny - El Ateneo
🇦🇷
Visit store →
Crisol Ebooks
🇵🇪
Visit store →
About this book
Si la pandemia ha dejado alguna realidad al descubierto, es la manera en que el vínculo humano otorga permanencia, calidad y significado emocional al aprendizaje. En este sentido, la riqueza expresivo-comunicativa del educador catalizará el intercambio vincular pertinente para que el aprendizaje se motive y despierte.
Entendemos por estéticas del vínculo a ese conjunto de percepciones que se constituyen en el intercambio educativo, en donde las cualidades expresivas que el adulto educador ofrece en su accionar abren la capacidad de significar las nuevas experiencias y conocimientos. Es pensar una presencia hecha opción, lejana a fijaciones de verdad, en donde el rol docente no se establece como identidad, sino como posibles posiciones de alternancia ante el objeto-situación de conocimiento.
¿Hay alguna manera de rescatar el disfrute en el vínculo dentro del aula? ¿Se puede pensar en un aprendizaje social y cuáles serían sus beneficios? ¿Tenemos recursos contra la frustración y la sensación de fracaso? ¿La necesidad de creatividad didáctica es solo responsabilidad del docente? La musicoterapia ofrece respuestas: las formas de conocimiento del arte.
Genres
- Language
- Spanish
Share