LECCIONES DE HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA EN COLOMBIA

Lecciones de historia de la pedagogía en Colombia propone una lectura histórica y conceptual de tres componentes centrales de la pedagogía moderna en el país: la escuela, el maestro y la infancia. Los autores retoman la noción de “lección” como ejercicio de lectura, presentación y explicación de aquello que debe ser enseñado y aprendido, para ofrecer una síntesis rigurosa de trabajos sobre historia de la educación y la pedagogía en Colombia. La obra se organiza en tres grandes apartados: “La máquina escolar”, de Carlos Ernesto Noguera Ramírez; “El maestro en Colombia”, de Alejandro Álvarez Gallego; y “La infancia en la historia de la pedagogía en Colombia”, de Claudia Ximena Herrera Beltrán. Su clave de lectura entiende las prácticas pedagógicas como prácticas de gobierno, es decir, como formas de conducción de sí y de los otros. Desde esta perspectiva, la escuela, el maestro y la infancia aparecen como piezas históricas de una maquinaria dedicada a formar, conducir y transformar individuos y poblaciones.