Skip to main content
Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante

Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante

By Julián de Zubiría Samper

Published by Editorial Magisterio

Spanish 250 pages 2020 ISBN 9789582011444
52 readers on Publica.la bookshops Readers spend an average of 3 h 4 min with this book Readers read this in several sittings Estimated reading time: 4 h 35 min
PDF

About this book

En esta segunda edición, ampliada y revisada, se ha utilizado el modelo para diseñar currículos en cualquier nivel del sistema educativo formulado por César Coll (puesto a prueba en la reforma educativa española, diez años atrás), como parámetro de análisis de los diferentes modelos pedagógicos, en el capítulo 1. Con dicho marco interpretativo se analiza la escuela tradicional en el capítulo 2; la escuela activa en el capítulo 3; y los enfoques constructivistas en el capítulo 4. Dada esta perspectiva, el lector quedará habilitado para interpretar e identificar diferentes modelos pedagógicos y prácticas educativas. Su autor, Julián de Zubiria Samper es miembro fundador y director del Instituto Alberto Merani, innovación pedagógica que ha creado y validado de manera colectiva un modelo pedagógico durante la ultima década y el cual ha sido denominado, "Pedagogía dialogante e inter estructurante". La obra culmina con la caracterización de dicho modelo pedagógico (capítulo 5).

Availability

Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante is available as PDF at 1 online bookshop. Buy it directly from its publisher at Editorial Magisterio.

Language
Spanish
Share

Frequently asked questions

In what formats is Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante available?
Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante is available as PDF at 1 online bookshop.
Where can I buy Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante?
You can buy Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante at Editorial Magisterio. Compare every option in the list on this page.
How long does it take to read Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante?
Readers on Publica.la bookshops spend about 3 h 4 min with Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante on average.
Do readers usually finish Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante?
Readers spend an average of 3 h 4 min with Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante, usually across several sittings.

Ratings & reviews

No ratings yet. Be the first to review this book.

Sign in to rate and review this book.

Comments

Sign in to join the conversation.

No comments yet.

You might also like

Modificabilidad estructural cognitiva / Revista Internacional Magisterio # 12

Modificabilidad estructural cognitiva / Revista Internacional Magisterio # 12

Julián de Zubiría Samper, Germán Pilonieta, Sandra Patricia Ordóñez, Revista Internacional Magisterio, José Zilberstein Toruncha, Aida Varela Varela, Ana Gramacho, Alfonso Borrero, Azury Marmolejo, Cecilia A. T. Melo, Daniel Ayarza, Jaime Hernando Sarmiento Lozano, Marco Vinicio Gutiérrez Casas, María Cristina Zanotti, Mario Morales, Nelly Haydée García, S. J., Verónica Zambrano

Organización escolar por ciclos / Revista Internacional Magisterio # 38

Organización escolar por ciclos / Revista Internacional Magisterio # 38

Julián de Zubiría Samper, Abel rodríguez Céspedes, Angel R. Villarini Jusino, Alfonso Tamayo Valencia, Beatriz Herminia Bohórquez, Camilo Polanco L. de M., Claudia Villarreal, Herminia Matallana, Ibett Angulo, Inés Agrerrondo, JOrge Alejandro Medellín Becerra, José Zilberstein Toruncha, Juán José Tapia, Luz Marina García, Pabla Ardila de García Aura María Estupiñán, Viviana Marcela Botache Rugeles

Educación y familia / Revista internacional Magisterio # 55

Educación y familia / Revista internacional Magisterio # 55

Julián de Zubiría Samper, Sandra Patricia Ordóñez, Julio Abel Niño Rojas, Rosa Julia Guzmán Rodríguez, Ana Elvira Castañeda Cantillo, Dino Segura, Elizabeth B. Ormart, Flavio Navés, John Jorge Castiblanco Palomino, Julia Rosa Brunal t., Leonor Isaza, Liliana Zapinno, Luz Marina Brunal G., Martha Isolda Libertad Reynés, Silvia Fernandez

Evaluación para el aprendizaje / Revista Internacional Magisterio # 51

Evaluación para el aprendizaje / Revista Internacional Magisterio # 51

Julián de Zubiría Samper, Sandra Patricia Ordóñez, Abel rodríguez Céspedes, Darío Ayarza, Ricardo Leuro P., AndreasSchleicher, Carolina Lopera Oquendo, Cristina López Carrizosa, Elizabeth Beatriz Ormart, Fidel Antonio Cárdenas Salgado, Flor Patricia Pedraza Daza, Jaime Augusto Naranjo Rodríguez, Manuela Gómez Hurtado, Margrita Rendón Fernández, Paulo Emilio Oviedo, Pedro Nel Zapata Zastañeda, Rocío del Pilar Méndez Suárez, Yanneth Beatriz Castelblanco Marcelo

Educación filosofía y creatividad / Revista Internacional Magisterio # 48

Educación filosofía y creatividad / Revista Internacional Magisterio # 48

Julián de Zubiría Samper, Sandra Patricia Ordóñez, Víctor Andrés Rojas, Secretaría de Educación, Mauricio Langón, Andrea del Pilar Hernández Peña, Beatriz Fabiana Olarieta, Carlos Campiño, Cindy Johana Quintero Garzón, Claudia Marina Benito Millán, Didier Arnunfo Santiago, Equipo de trabajo Casita de Niños, Javier Colmenares Vélez, John Larry Rojas Castillo, Juan Francisco Manrique, Julio Santiago Cubillos Bernal, Laura Ortega, Mirta Porras, Nelson Iván Bedoya Gallego, Sandra Milena Galvis Aguirre, Sor Inés Larrahondo Carabalí, Víctor Manuel Rodríguez Murcia, Walter Omar Kohan

Cómo diseñar un currículo por competencias

Cómo diseñar un currículo por competencias

Julián de Zubiría Samper