Los retos de la participación escolar

Published by Morata

Spanish 128 pages 2011 ISBN 9788471126528

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¿Qué significa la participación? El primer problema con que tropieza esta obra es el de delimitar qué se entiende por participación en los centros escolares. Se trata de un término polisémico cuyo significado puede ir desde lamera recepción de información a la adopción de decisiones con trascendencia en la vida de los centros. De este modo cabría entender que profesores y alumnos participan por el mero hecho de asistir a clase. O que padres ymadres hacen lo propio cuando acuden al Centro a escuchar al tutor de la clase de sus hijos en la reunión de comienzo de curso o cuando lo hacen para hablar con un profesor. Peor aún, ya que esto es lo que ocurre habitualmente, para muchas asociaciones de padres y madres su labor no va más allá de la gestión de las actividades extra-escolares o la organización de alguna que otra fiesta.

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