El liderazgo en la educación y el rol de los docentes millennials

El sistema educativo en su conjunto y en sus diferentes niveles atraviesa un momento de redefinición profunda e incomparable. Los dispositivos heredados resultan insuficientes, los discursos se han desgastado y las generaciones que conviven dentro del sistema se cruzan con tensiones irresueltas.  En este escenario, este libro se propone como una brújula. No para imponer un camino único, sino para habilitar la conversación urgente sobre qué liderazgos necesitamos, quiénes pueden ejercerlos y cómo construir nuevas alianzas. Estas reflexiones están pensadas para quienes toman decisiones, pero también para quienes las habitan, las resisten o las reinventan. A través de una mirada intergeneracional, crítica y profundamente comprometida, esta obra ofrece claves para comprender y transformar el presente educativo. Lejos de los diagnósticos apocalípticos, propone una lectura crítica pero esperanzada del presente educativo, explorando las tensiones, herencias y oportunidades que conviven en las escuelas. A través del texto se traza una genealogía del liderazgo educativo en América Latina y se analiza el rol emergente de los millennials como actores claves del recambio generacional. Con un tono que combina profundidad conceptual y compromiso ético, esta obra ofrece recomendaciones políticas concretas y un cierre inspirador: el cambio no vendrá desde arriba ni desde afuera. El cambio espera tu protagonismo.