Où puis-je acheter No. 51. Evaluación para el aprendizaje ?

Vous pouvez acheter No. 51. Evaluación para el aprendizaje sur Magisterio. Comparez toutes les options dans la liste de cette page.

Combien de temps faut-il pour lire No. 51. Evaluación para el aprendizaje ?

Les lecteurs des librairies Publica.la passent en moyenne 9 min avec No. 51. Evaluación para el aprendizaje.

No. 51. Evaluación para el aprendizaje

Par De Zubiría Samper, Julián, Rodríguez Céspedes, Abel, Cárdenas Salgado, Fidel Antonio, Castelblanco Marcelo, Yanneth Beatriz, Castellanos Arredondo, Melisa, Gómez Hurtado, Manuela, Leuro, Ricardo, Lopera Oquendo, Carolina, López Carrisosa, Cristina, Méndez Suárez, Rocío del Pilar, Molina Mantilla, Adriana, Ormart, Elizabeth Beatriz, Oviedo, Paulo Emilio, Pedraza Daza, Flor Patricia, Perfetti, María Camila, Rendón Fernández, Margarita, Schleicher, Andreas, Zapata Castañeda, Pedro Nel

Publié par Magisterio

Spanish 96 pages 2011 ISBN 1692405351

11 lecteurs dans les librairies Publica.la Les lecteurs passent en moyenne 9 min avec ce livre Temps de lecture estimé : 1 h 46 min

PDF

Buy at Magisterio 🇨🇴

Disponible dans 1 librairies

Vendu directement par l'éditeur indépendant Magisterio

À propos de ce livre

Una educación de calidad es aquella que supera la visión de la adquisición de meros contenidos memorísticos y descontextualizados, y promueve el desarrollo de las capacidades de pensar, de obtener y manejar una gran cantidad de información y establecer su pertinencia, de interpretarla, de darle nuevos significados, de tomar decisiones, de solucionar problemas y de crear nuevos conocimientos. Este nuevo enfoque de la calidad educativa trae consigo la necesidad de transformar radicalmente las prácticas pedagógicas y, en consistencia con ello, cambiar las formas de evaluar los avances de los estudiantes y de usar los resultados de estas evaluaciones. Este número de la Revista Internacional Magisterio apunta, justamente, a mostrar, a través de los diversos artículos que la integran, el interés creciente por la defi nición de políticas explícitas en torno a la evaluación que contribuyan, por un lado, al desarrollo nacional y local, al¡ fortalecimiento escolar y profesional de docentes y directivos y, por otro, a la mejora misma de las prácticas evaluativas que se efectúan al interior de los establecimientos educativos y de aquellas que se realizan a gran escala.

Disponibilité

No. 51. Evaluación para el aprendizaje est disponible en PDF dans 1 librairie en ligne. Achetez-le directement auprès de son éditeur sur Magisterio.

Langue: Spanish

Questions fréquentes

Dans quels formats No. 51. Evaluación para el aprendizaje est-il disponible ?: No. 51. Evaluación para el aprendizaje est disponible en PDF dans 1 librairie en ligne.
Où puis-je acheter No. 51. Evaluación para el aprendizaje ?: Vous pouvez acheter No. 51. Evaluación para el aprendizaje sur Magisterio. Comparez toutes les options dans la liste de cette page.
Combien de temps faut-il pour lire No. 51. Evaluación para el aprendizaje ?: Les lecteurs des librairies Publica.la passent en moyenne 9 min avec No. 51. Evaluación para el aprendizaje.

Notes et avis

Pas encore de note. Soyez le premier à donner votre avis sur ce livre.

Se connecter pour noter ce livre et donner votre avis.

Commentaires

Se connecter pour rejoindre la conversation.

Pas encore de commentaires.

Vous aimerez aussi

De la escuela nueva al constructivismo

De Zubiría Samper, Julián

Los ciclos en educación

Andrade., Gerardo, Sarmiento, Bertha,, Marín, John Jaime, Vargas,Vanesa, Sampedro, Henry Diego, De Zubiría Samper, Julián

No. 12. Modificabilidad estructural cognitiva

Zilberstein Toruncha, José, De Zubiría Samper, Julián, Pilonieta Peñuela, Germán Roberto, Barragán, Diego, Borrero, Alfonso, Calle, Benjamín, García, Nelly, Gramacho, Ana, Marmolejo, Azury, Melo, Celia, Morales, Mario, Rosado, Martial, Sarmiento, José, Varela Varela, Aida, Zambrano ,Verónica, Zanotti, María Cristina

No. 1. El debate sobre las competencias

Montenegro Aldana, Ignacio Abdón, Frías Navarro, Matilde, Jurado Valencia, Fabio, Correa de Molina, Cecilia, Hurtado de Barrera, Jacqueline, Iafrancesco Villegas, Giovanni, Argüello, Rodrigo, Ayarza, Alfredo, Cárdenas Salgado, Fidel Antonio, Gómez Abaunza, Pedro Luis, Monsalve, Juan, Porras, Elizabeth, Serrato Cifuentes, Luz Marina, Torres, Rosa María

LOS CICLOS EN EDUCACIÓN PRINCIPIOS Y LINEAMIENTOS DESDE LA PEDAGOGÍA DIALOGANTE

De Zubiría Samper, Julián

No. 130. La lectura crítica. Aportes desde una pedagogía dialogante

De Zubiría Samper, Julián, Henry Sampedro, Iván Montoya, Melissa Susi Vera, Ariel Ardila, Manuel Valdivieso, Zuleny Calderón, Bibiana Rodríguez, Laura De Zubiría, Nicolás Cediel, Aleida Yepez, Jisell Velásquez, Jeaneth Yepes, Ordóñez, Sandra Patricia, Pérez Martínez, Ángel