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Octubre 2015 - Nº 298 - Revista Novedades Educativas

Par Mariana V. Wassner, Gladys Partucci, Andrea Kaplan, Alejandra Morzán, Ana María Luzzi, Ana Ruth Ferrer, Analia Silvia Garcia, Christian Lopardo, Débora Chevriau, Esteban Julián Fernández, Gabriela Giurlani, Gabriela Luisa Maffassanti, Gilda Podestá, Gisela Coppa, Ivana Agostina Martini, Javier Alejandro Lerda, Lautaro Steimbreger, Lorena Naviera, María Padawer, María Soledad Dawson, Marysol Maldonado, Natalia Cesaratto, Natalia Hernández, Natalia Lescano, Paula Cerutti, Sandra Torres, Sara Slapak, Vanesa Chaves, Verónica Piazza

Publié par Ediciones Novedades Educativas

Spanish 100 pages 2015 ISBN 50298

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À propos de ce livre

Columna de Opinión La reflexión como eje de producción de saber. Horacio Ademar Ferreyra Experiencias pedagógicas de inclusión educativa Derecho a la educación secundaria de jóvenes y adultos. Alicia B. Acin Los formatos educativos en debate. Ana R. Ferrer y Natalia Hernández Investigación acción, marco teórico, análisis y conclusiones. Gabriela Giurlani Alfabetización y trabajo social. Débora Chevriau La niñez escolarizada y la lectura literaria: tácticas, resistencias, fugas. Esteban J. Fernández Crujidos en los cimientos curriculares del nivel secundario. Alejandra Morzán Necesidades emocionales de niños y adolescentes La autoestima en niños y adolescentes. Cómo ayudamos los adultos. Andrea Kaplan Estudiantes de nivel medio hablan sobre sus docentes significativos. Lautaro Steimbreger e Ivana Martini Yo necesito, tú necesitas, nosotros... Gilda Podestá, Lorena Naviera, Vanesa Chaves y María Soledad Dawson Contención emocional: intervenciones con padres y educadores. Ana María Luzzi, Sara Slapak y María Padawer Orientación a padres en el Nivel Inicial. Natalia Cesaratto Escenas escolares. Una lectura desde la transferencia. Paula Cerutti y Christian Lopardo De límites, limitados y violencia. Gabriela Luisa Maffassanti Construcción de soportes grupales para la inclusión escolar. Mariana V. Wassner Promoviendo ciudadania infantil. Natalia Lescano, Sandra Torres, Gisela Coppa, Verónica Piazza y Marysol Maldonado ¿Qué necesitan niños y adolescentes de los adultos hoy? Formación Docente Nuevas estrategias didácticas de enseñanza en entornos virtuales. Analía Silvia García y Javier Alejandro Lerda Misceláneas Medir y castigar: la no-pedagogía de la evaluación en el proyecto de Carrera Profesional Docente

Disponibilité

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