Aprender a participar desde la escuela

La participación social es una condición esencial para transformar el mundo a la medida de las necesidades de la humanidad en el siglo XXI. Sin ella, el futuro será más infeliz y oscuro para una inmensa mayoría de personas. <br> <br>Pero la participación social no se produce espontáneamente, requiere –para ser constructiva– de valores, actitudes, conocimientos, habilidades y competencias que la hagan posible. Necesita de aprendizajes específicos. Por eso la Educación para la Participación es una cuestión tan importante que justifica, por ejemplo, un libro como este. <br> <br>Pero, ¿cómo educar para la participación? ¿Cómo hacerlo desde la infancia, desde la propia escuela? ¿Cómo hacerlo cuando las madres y los padres, cuando el profesorado y el resto de los actores y actrices que intervienen en el proceso educativo, a menudo carecen de esos mismos valores y habilidades para la participación? De eso trata este libro. Su objetivo es proponer a la persona lectora algunas ideas que ayuden a comprender la necesidad y los fundamentos de la Educación para la Participación desde la escuela, dar a conocer algunas experiencias que ejemplifican sus enormes posibilidades, y aportar algunas pistas prácticas para quienes quieran emprender iniciativas y procesos de aprendizaje de la participación en el ámbito de la comunidad escolar o en sus entornos comunitarios.