Desarrollo de la inteligencia / Revista Internacional Magisterio # 24

Di Julián de Zubiría Samper, Germán Pilonieta, María Mercedes Civarolo, Alfredo Hoyuelos, Diego H. Arias Gómez, Berenice Larios de Rodríguez, Celia Díaz Cantillo, Danila A. Quiñones Reina, Esteban Rodríguez G., José María Fernández Batanero, Luis Carlos Gutiérrez Blanco, Narciso García Nieto, Revista Internacional Magisterio Sandra Patricia Ordóñez, Salvador Corrales Ayala, Susana Amblard, Susana G. de Szulanski

Pubblicato da Editorial Magisterio

Spanish 89 pagine 2006 ISBN 1692405324

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"En este No 24 de la Revista Internacional Magisterio, con expertos en el tema, con posturas contextualizadas en diferentes enfoques y escuelas cognitivas y del aprendizaje, pretendemos aportar, con profundidad, pero con sencillez, elementos que aporten a la reflexión y que le permita a los educadores latinoamericanos comprender la necesidad de abordar nuevos paradigmas en la enseñanza y encontrar algunas respuestas teóricas y prácticas, algunos fundamentos y algunas estrategias para hacer de la pedagogía y de la didáctica de hoy nuevas herramientas, no para enseñar, sino para dejar aprender y pensar. Los invitamos a revisar todos los artículos,contrastarlos y tomar una postura crítica constructiva frente a ellos y, con creatividad, buscar nuevas estrategias para cualificar los procesos de construcción del conocimiento y producción de nuevo saber en los educandos desde unas estrategias constructivas que aporten al desarrollo de la cognición y, como resultado, a la construcción de verdaderos aprendizajes autónomos, significativos y colaborativos."

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