DIDÁCTICA DE LA FÍSICA

Didáctica de la Física ofrece una mirada rigurosa y aplicada sobre la formación de profesores de Física desde un enfoque dimensional que integra reflexión conceptual, contexto, interacción en el aula y transformación de las prácticas de enseñanza. El libro articula fundamentos del campo de la didáctica de las ciencias con propuestas concretas para trabajar objetivos, contenidos y metodologías en la formación docente. Su valor reside en que no se limita a presentar teoría: desarrolla actividades, ejercicios y orientaciones que ayudan a comprender cómo enseñar Física de manera contextualizada, crítica y significativa. Es una obra especialmente útil para fortalecer la autonomía profesional del docente y enriquecer la enseñanza de las ciencias naturales desde una perspectiva interdisciplinar. ¿Qué aporta al lector? Un enfoque dimensional para comprender y enseñar la Didáctica de la Física con mayor coherencia. Actividades prácticas para trabajar las dimensiones disciplinar, sociocultural, interaccional y transformacional. Criterios para diseñar metodologías de enseñanza contextualizadas, pertinentes y significativas. Herramientas para fortalecer la reflexión crítica sobre el aprendizaje, la evaluación y la relación entre física y matemáticas. Recursos para vincular investigación, docencia y práctica de aula en la formación de profesores. ¿Para quién es este libro? Docentes de Física en formación inicial. Profesores de Física en ejercicio que buscan renovar sus estrategias de enseñanza. Formadores de docentes y responsables de programas de licenciatura en Física. Investigadores interesados en didáctica de las ciencias naturales y enseñanza de la Física. Instituciones y equipos académicos que trabajan en innovación pedagógica en ciencias. Sobre los autores Los autores, Olga Lucía Castiblanco Abril y Roberto Nardi, reúnen una amplia trayectoria en docencia e investigación en enseñanza de la Física y educación en ciencias. Sus recorridos académicos, su liderazgo en grupos de investigación y su producción especializada respaldan una obra pensada para aportar a la formación de profesores y al fortalecimiento del campo de la didáctica de las ciencias.