<div>En este volumen se hace foco en <strong>el juego y el jugar</strong>, ampliando el ángulo de visión y dando vuelta el timón, proponiendo el enfoque <em>enseñar-jugar-aprender en contextos grupales</em> con una lógica que ayuda a encontrar nuevos rumbos para la didáctica de la Educación Inicial. Se desentrañan los conceptos de juego, los juegos y el jugar analizando los diferentes significados en relación con la construcción subjetiva y con el campo de la didáctica, y desde una perspectiva política se aborda el jugar como un acto emancipatorio. Se expande la relación entre el juego y la enseñanza desde el modo lúdico entrelazando al enseñar con el aprender y se ofrece una tipología de juegos, junto con un posible itinerario que recorre el juego en su desarrollo.</div>

Juego y el jugar en el jardín maternal, El

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