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La convivencia como base de la inclusión escolar

Di Marcelo Rocha

Pubblicato da Homo Sapiens Ediciones

Spanish 186 pagine 2022 ISBN 9789877711363

72 lettori nelle librerie Publica.la I lettori trascorrono in media 6 h 35 min con questo libro I lettori tendono a finire questo libro Tempo di lettura stimato: 3 h 25 min

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Informazioni su questo libro

A partir de una mirada deconstructiva sobre la “educación inclusiva” este trabajo busca enfocarse en las dificultades en la convivencia. Transitamos el paradigma de la “inclusión”, sin embargo, las desigualdades sociales, los problemas vinculares entre las personas, el acrecentamiento de las violencias, las segregaciones y las divisiones son cada vez más visibles y complejas de resolver. ¿Cómo intervenir en las diversas situaciones que expresan los niños con severas problemáticas subjetivas? Es preciso trabajar en conjunto con equipos interdisciplinarios de profesionales; allí comenzará la pregunta por lo educativo y lo terapéutico y surgirán incertidumbres que será necesario enfrentar. Aquí se intenta profundizar las líneas de fuga entre lo educativo y lo terapéutico hacia el punto de fuga de lo social, se investigan los porqué de las miradas en torno a lo diferente planteando la convivencia como la base de la inclusión, se insta a fomentar los vínculos de connaturalidad y se propone el concepto de docente bricoleur como figura necesaria para la escuela de hoy.

Disponibilità

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Audience: adults
Lingua: Spanish

Domande frequenti

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