No. 69. Proyectos y experiencias: Interrogando el aula
Di Cajiao Restrepo, Francisco, Beltrán Jiménez, Harold, Cobo, María Fernanda, García Aguilar, Gregorio, Steenkist, Robert M., Álvarez, Carlos Fernando, Guzmán, Rosa Julia, Alba, John, Rosas Álvarez, Daniel, Amézquita Rescalvo, Claudia, Conde Sustayta, Griselda, Araujo, Mairce, Valeriano, Luana, Magdallena, Rose Marie, Santusa, Flores, Orellana, Sandra, Tapia, Beatriz Zulema, Carrillo Sabogal, Augusto, Ricci, Cristina Rafaela
Pubblicato da Magisterio
Disponibile in 1 librerie
Venduto direttamente dall'editore indipendente Magisterio
Informazioni su questo libro
Disponibilità
No. 69. Proyectos y experiencias: Interrogando el aula è disponibile come PDF in 1 libreria online. Acquistalo direttamente dal suo editore su Magisterio.
- Lingua
- Spanish
Domande frequenti
- In quali formati è disponibile No. 69. Proyectos y experiencias: Interrogando el aula?
- No. 69. Proyectos y experiencias: Interrogando el aula è disponibile come PDF in 1 libreria online.
- Dove posso comprare No. 69. Proyectos y experiencias: Interrogando el aula?
- Puoi comprare No. 69. Proyectos y experiencias: Interrogando el aula su Magisterio. Confronta tutte le opzioni nell’elenco di questa pagina.
- Quanto tempo ci vuole per leggere No. 69. Proyectos y experiencias: Interrogando el aula?
- A un ritmo di lettura medio, No. 69. Proyectos y experiencias: Interrogando el aula si legge in circa 1 h 50 min (100 pagine).
Valutazioni e recensioni
Ancora nessuna valutazione. Sii il primo a recensire questo libro.
Accedi per valutare e recensire questo libro.
Potrebbe piacerti anche
No. 14. Enseñanza para la comprensión. Cerrando la brecha entre la teoría y la acción
Cajiao Restrepo, Francisco, Vasco Uribe Carlos Eduardo, Argüello, Rodrigo, Almanza Rincón, Darby Danilo, Alzares, Juán Manuel, Avendaño, Maribel, Barrera Reyes, María Ximena, Blythe, Tina, Coloma, Carmen Rosa, del Pozo, Monserrat, Federici, Carlo, Wilson, Daniel, Ginarte, Ana Luisa, Guerra, Idalmis, Hazelwood, Constanza, Jaramillo, Rosario, León Agustí, Patricia, Miró, Nuria, Muñagorri, Esnedy, Odría de Maestans, Marisa, Ortega, Oneyda, Torres H., Stella
No. 28. Desplazamiento forzado y educación
Correa de Molina, Cecilia, Alba Páez, David, Beltrán Jiménez, Harold, Betancourt, José Javier, Caro Buelvas, Doris, Gaitán Luque Andrés, Gómez Gómez, Carmen Eugenia, Molina Murillo, Víctor Fabián, Pulido Rodríguez, Nubia, Rodríguez Villegas, María Yolanda, Rojas Rubio, Manuel, Rojas, Jorge
No. 35. Evaluar es valorar
Cajiao Restrepo, Francisco, Iafrancesco Villegas, Giovanni, Ordóñez, Sandra Patricia, Barreto Salamanca, Nelsy, Borjas Mónica, Bravo H., Amanda, Díaz Barón, Maritza, Fasce, Jorge, Freyle Nieves, Mónica Lilian, Gómez de Pellegrino, Margarita, Henríquez Soleno, Raúl Eduardo, Picaroni Cassoli, Beatriz, Poggi, Margarita, Vergara Silva, Juan Carlos
LAS SIRENAS Y LA MEMORIA. Mi travesía por la educación
Cajiao Restrepo, Francisco
Experiencias y proyectos / Revista Internacional Magisterio # 69
Francisco Cajiao, Secretaría de Educación del Distrito, Darío Ayarza, Rosa Julia Guzmán Rodríguez, Cristina Rafaela Ricci, Augusto Carrillo Sabogal, Beatriz Zulema Tapia, Carlos Fernando Álvarez C., Claudia Amézquita Rescalvo, Daniel Rosas Álvarez, Elena Ramírez, Greogorio García Aguilar, Griselda Conde Sustayta, Harold Beltrán Jiménez, John Alba, Luana Valeriano, Mairce Araujo, María Fernanda Cobo Charry, Robert M. Steenkist L., Rose Mary Madgallena, Sandra Edith Orellana, Santusa, Flores, Sonia Camacho Quintero
EVALUAR ES VALORAR DIÁLOGO SOBRE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL AULA PARA COMPRENDER EL DECRETO 1290 DE 2009
Cajiao Restrepo, Francisco