Una experiencia pedagógica afroecoemancipadora que nace en el Cumbe La Guacharaca, donde niñeces y juventudes afrovenezolanas se reconocen, crean, resisten y sueñan, mediante la lectura, el juego y la memoria ancestral, hacia una educación popular liberadora y sentipensante. Este texto aporta saberes descolonizadores, promueve justicia racial, fortalece identidades afroinfantiles y nutre la educación emancipadora latinoamericana desde la comunidad. En esta sistematización de experiencias con la perspectiva de la Educación Popular emancipadora, el afrofeminismo y la Investigación Acción Participativa, la autora propone una transformación profunda de las relaciones educativas tradicionales, reivindicando el protagonismo de las niñeces y juventudes afrodescendientes como sujetos históricos activos en la construcción de su identidad, memoria y lucha antirracista.

PEDAGOGÍA CUMBISTA

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