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Septiembre 2014 - Nº 285 - Revista Novedades Educativas

Di Consuelo Escudero, Magdalena Roa, Sonia Beatriz González, Stella Maris Islas, Mila Cañón, Adriana Bertelle, Ana Fuhr Stoessel, Carla Inés Maturano, Liliana Silvia Caramuti, Martín Guillermo Scasso, Adriana Gianatiempo, Adriana Leiva, Ana Sargorodschi, Ángela Silvana Quevedo, Carlos Maga, Irupé Falabella, José Manuel Navarro Floria, Laura Imbert, Lorena Plesnicar, María José Troglia, Mario Herrera, Maximiliano Estigarribia, Miriam Kaufman, Santiago Horacio Seghesso, Carlos Ornelas, María Susana Ibáñez

Pubblicato da Ediciones Novedades Educativas

Spanish 100 pagine 2014 ISBN 50285

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Informazioni su questo libro

Columna de Opinión OCDE y PISA: ¿TALIS-mán? Carlos Ornelas Trayectorias escolares interrumpidas Tutorías de reingreso en contextos de violencia y criminalidad. María Susana Ibáñez y Santiago Horacio Seghesso Las representaciones de inclusión en tensión con sus formas reales. José Manuel Navarro Floria Programa provincial de inclusión y terminalidad educativa. Equipo de trabajo, Ministerio de Educación, Córdoba Más alumnos en la escuela ¿mayor inclusión? Martín Scasso El Plan FinEs en las instituciones y las articulaciones con los proyectos educativos. Lorena Plesnicar El acompañamiento de las trayectorias escolares. Maximiliano Estigarribia El Trabajo Social en el sistema educativo. Laura Imbert La actividad científica en las escuelas Cuando la ciencia va a la escuela y la escuela a la ciencia. Ana Sargorodschi y Adriana Gianatiempo ¿Por qué las huertas siguen en las escuelas? Miriam Kaufman Enseñar y aprender a mirar como científicos. Veronika Wachsmuth Taller de difusión de las ciencias. Adriana Bertelle; Irupé Falabella y Ana Fuhr Stoessel Necesidad de repensar la enseñanza del concepto de energía. Ángela Silvana Quevedo y Carla Inés Maturano Imanes, brújulas y sapos. Consuelo Escudero, Mario Herrera y Sonia González Simulaciones en mecánica. M. Roa y Stella Maris Islas Ciencia, talleres y chocolate. Adriana Leiva Formación Docente Evaluar razonamientos: una cuestión lógica. Liliana Caramuti Técnicas dramáticas no convencionales Abordaje de problemáticas sociales complejas: autoafirmación personal. Misceláneas Que no duerman María José Troglia y Mila Cañón Celulares en la escuela: ¿un gran problema o un buen recurso? Carlos Maga

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Categorie

Teacher Training & Certification Teaching Methods & Materials

Lingua: Spanish

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