Educación Superior y vida académica

La pandemia por COVID-19 fue un fenómeno que obligó al mundo a revolucionar, nadie se encontraba preparado para una situación como la que se vivió, que se vive aún después de la situación más álgida; la educación en todo el mundo se reestructuró para cumplir con la finalidad para la cual fue creada como dice Leticia Hirales Salas: “observándola el día de hoy desde un contexto de vulnerabilidad de la vida humana es una situación inédita que obligó a muchos países de todo el mundo en distintas etapas a vivir el confinamiento durante varios meses, en los cuales en la mayoría de estos aún no termina, esto trajo consigo cambios y propuestas a nivel educativo que se realizaron para subsanar la falta de asistencia a las instituciones durante esta pandemia” (Hirales, 2021). Efectivamente, con el fin de frenar y prevenir la expansión del COVID-19, se migró de lo presencial a lo virtual en un periodo muy corto de tiempo, ocasionando así que tanto docentes como alumnos trataran de buscar una nueva forma de adaptarse a nuevas e inciertas condiciones. La nueva realidad educativa presentó varios incidentes en la docencia y la vida académica.