Ensino de PLE

Este minilivro faz parte da obra "Português Língua Estrangeira: Da teoria à prática", organizada por Aparecida Regina Borges Sellan. "Ensino de PLE: os casos opcionais na flexão do infinitivo pessoal, regra, uso e interferência cultural", escrito pelas professoras e pesquisadoras Keyla Lima Dragonetti e Aparecida Regina Borges Sellan, discute a necessidade de se aplicar uma perspectiva linguística sistêmico funcional ao ensino e à aprendizagem de Português como Língua Estrangeira (PLE). Parte do pressuposto de que a regra gramatical, nos casos facultativos de flexão do infinitivo no Português Brasileiro, não considera o uso efetivo ou a interferência cultural, isto é, não considera seu uso relacionado às práticas sociais. A ausência dessa regra suficientemente clara tem desafiado especialmente professores de português língua estrangeira e é motivo de dúvidas recorrentes por parte dos estudantes, que precisam lidar com a dificuldade de compreender qual seria a tendência de uso. Nesse sentido, o estudo apresenta não só o que é relevante no ensino da flexão do infinitivo pessoal, identificando eventuais "tendências de uso", ou seja, quais os aspectos relevantes na escolha do falante pelo uso do infinitivo pessoal e, de certa forma, mas também traz uma orientação ao professor de como deve proceder no ensino dos casos do infinitivo pessoal.