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La convivencia como base de la inclusión escolar

Autor: Marcelo Rocha

Wydane przez Homo Sapiens Ediciones

Spanish 186 stron 2022 ISBN 9789877711363

72 czytelników w księgarniach Publica.la Czytelnicy spędzają z tą książką średnio 6 godz. 35 min Czytelnicy zazwyczaj kończą tę książkę Szacowany czas czytania: 3 godz. 25 min

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O tej książce

A partir de una mirada deconstructiva sobre la “educación inclusiva” este trabajo busca enfocarse en las dificultades en la convivencia. Transitamos el paradigma de la “inclusión”, sin embargo, las desigualdades sociales, los problemas vinculares entre las personas, el acrecentamiento de las violencias, las segregaciones y las divisiones son cada vez más visibles y complejas de resolver. ¿Cómo intervenir en las diversas situaciones que expresan los niños con severas problemáticas subjetivas? Es preciso trabajar en conjunto con equipos interdisciplinarios de profesionales; allí comenzará la pregunta por lo educativo y lo terapéutico y surgirán incertidumbres que será necesario enfrentar. Aquí se intenta profundizar las líneas de fuga entre lo educativo y lo terapéutico hacia el punto de fuga de lo social, se investigan los porqué de las miradas en torno a lo diferente planteando la convivencia como la base de la inclusión, se insta a fomentar los vínculos de connaturalidad y se propone el concepto de docente bricoleur como figura necesaria para la escuela de hoy.

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Audience: adults
Język: Spanish

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Najczęstsze pytania

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