La escuela silenciosa

Una reflexión ética sobre lo que la escuela enseña sin decir, sobre el impacto del silencio en la construcción subjetiva de quienes la habitan El bienestar emocional de niños y adolescentes en los entornos educativos no se limita al bullying explícito. Muchas formas de sufrimiento provienen de dinámicas que han sido normalizadas en la convivencia escolar cotidiana y en las formas del poder; no de actos puntuales de acoso. Tal normalización se relaciona con el miedo, el silencio y de desresponsabilización de los adultos. Así, ocurren situaciones y se establecen relaciones negativas que, por comunes y discretas, suelen pasar desapercibidas, con consecuencias negativas para el desarrollo emocional y social. Se trata de la violencia silenciosa. ¿Cómo se construyen esas dinámicas?, ¿por qué no son visibles?, ¿cuáles son sus consecuencias? Las respuestas a estas y más interrogantes están en estas páginas que combinen análisis, experiencia profesional y reflexión crítica. * Una mirada educativa y humana que propone recuperar la responsabilidad adulta e institucional en el cuidado de los vínculos y la palabra para mejorar la vida escolar * Una lectura para profesionales de la educación y para familias *