Przejdź do głównej treści
La formación de maestros y su impacto social

La formación de maestros y su impacto social

Autor: Cajiao Restrepo, Francisco

Wydane przez Magisterio

Spanish 322 stron 2003 ISBN 9789582007294
Szacowany czas czytania: 5 godz. 54 min
PDF
Buy at Magisterio 🇨🇴

Dostępne w 1 księgarniach

Sprzedawane bezpośrednio przez niezależnego wydawcę Magisterio

O tej książce

Cajiao Restrepo, Francisco Estas páginas constituyen un viaje por ese pequeño mundo social llamado escuela, ese que pretende educar a los niños para hacer de ellos ¨hombres y mujeres de bien¨. No basta escolarizar. Es indispensable examinar lo que ocurre en el interior de la escuela y asegurar que sus procesos de organización garanticen una buena educación. Para ello debemos buscar respuestas a preguntas necesarias: ¿cómo deben ser los maestros, cómo deben ser las escuelas, cómo deben ser nuestras comunidades de padres de familia, qué organización debe dar el estado a su sistema educativo para que esto pueda llevar a término, qué clase de personas queremos formar en nuestras escuelas?

Dostępność

La formación de maestros y su impacto social jest dostępna jako PDF w 1 księgarni internetowej. Kup ją bezpośrednio od wydawcy w Magisterio.

Język
Spanish
Udostępnij

Najczęstsze pytania

W jakich formatach dostępna jest La formación de maestros y su impacto social?
La formación de maestros y su impacto social jest dostępna jako PDF w 1 księgarni internetowej.
Gdzie mogę kupić La formación de maestros y su impacto social?
Możesz kupić La formación de maestros y su impacto social w Magisterio. Porównaj wszystkie opcje na liście na tej stronie.
Ile czasu zajmuje przeczytanie La formación de maestros y su impacto social?
Przy przeciętnym tempie czytania La formación de maestros y su impacto social zajmuje około 5 godz. 54 min (322 stron).

Oceny i recenzje

Brak ocen. Bądź pierwszą osobą, która zrecenzuje tę książkę.

Zaloguj się aby ocenić i zrecenzować tę książkę.

Komentarze

Zaloguj się aby dołączyć do rozmowy.

Brak komentarzy.

Może ci się też spodobać

No. 2. Los proyectos como estrategia pedagógica

No. 2. Los proyectos como estrategia pedagógica

Cerda Gutiérrez, Hugo, Frías Navarro, Matilde, Cajiao Restrepo, Francisco, Jurado Valencia, Fabio, Dinello, Raimundo, Iafrancesco Villegas, Giovanni, Segura, Dino, Chaparro Susa, Clara Inés, Gómez, Libia Stella, Méndez Sánchez, Mery, Muschett , Stanley, Pertuz Córdoba Wilfran, Salazar Villegas, Ana María, Sánchez Santos, Álvaro, Torres Torres, Patricia

No. 14. Enseñanza para la comprensión. Cerrando la brecha entre la teoría y la acción

No. 14. Enseñanza para la comprensión. Cerrando la brecha entre la teoría y la acción

Cajiao Restrepo, Francisco, Vasco Uribe Carlos Eduardo, Argüello, Rodrigo, Almanza Rincón, Darby Danilo, Alzares, Juán Manuel, Avendaño, Maribel, Barrera Reyes, María Ximena, Blythe, Tina, Coloma, Carmen Rosa, del Pozo, Monserrat, Federici, Carlo, Wilson, Daniel, Ginarte, Ana Luisa, Guerra, Idalmis, Hazelwood, Constanza, Jaramillo, Rosario, León Agustí, Patricia, Miró, Nuria, Muñagorri, Esnedy, Odría de Maestans, Marisa, Ortega, Oneyda, Torres H., Stella

No. 35. Evaluar es valorar

No. 35. Evaluar es valorar

Cajiao Restrepo, Francisco, Iafrancesco Villegas, Giovanni, Ordóñez, Sandra Patricia, Barreto Salamanca, Nelsy, Borjas Mónica, Bravo H., Amanda, Díaz Barón, Maritza, Fasce, Jorge, Freyle Nieves, Mónica Lilian, Gómez de Pellegrino, Margarita, Henríquez Soleno, Raúl Eduardo, Picaroni Cassoli, Beatriz, Poggi, Margarita, Vergara Silva, Juan Carlos

LAS SIRENAS Y LA MEMORIA. Mi travesía por la educación

LAS SIRENAS Y LA MEMORIA. Mi travesía por la educación

Cajiao Restrepo, Francisco

INSTRUMENTOS PARA ESCRIBIR EL MUNDO

INSTRUMENTOS PARA ESCRIBIR EL MUNDO

Cajiao Restrepo, Francisco

Fortalecimiento institucional y liderazgo educativo

Fortalecimiento institucional y liderazgo educativo

Cajiao Restrepo, Francisco