La formación lógico-matemática. Proposiciones para docentes (4)

Autor: AAVV

Wydane przez Editorial Laboratorio Educativo

Spanish 215 stron 2010 ISBN 9789802512331

Szacowany czas czytania: 3 godz. 57 min

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O tej książce

El volumen que ahora publicamos es el cuarto de esta serie. Aunque tienen valor y sentido por sí mismos, sin embargo adquieren su verdadero relieve si son leídos y estudiados en conjunto con los demás. Y en definitiva, la práctica de cada uno es la que irá definiendo los alcances y los límites en las proposiciones que aquí ofrecemos. No se pretende, en efecto, ofrecer una lectura más o menos orgánica y coherente, sino una serie de pistas para la acción; sólo en el ámbito concreto de la actividad diaria se podrá confrontar la validez de lo escrito. El subtítulo es sin duda ambicioso. Bajo esta denominación intentamos describir de alguna manera el contenido del libro. Se trata, nada más y nada menos, de penetrar en uno de los problemas más agudos y más interesantes de la pedagogía: la formación del pensamiento en el niño.

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Kategorie

Elementary Mathematics Logic

Język: Spanish

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Najczęstsze pytania

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