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Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante

Autor: Julián de Zubiría Samper

Wydane przez Editorial Magisterio

Spanish 250 stron 2020 ISBN 9789582011444

52 czytelników w księgarniach Publica.la Czytelnicy spędzają z tą książką średnio 3 godz. 4 min Czytelnicy czytają ją w kilku podejściach Szacowany czas czytania: 4 godz. 35 min

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En esta segunda edición, ampliada y revisada, se ha utilizado el modelo para diseñar currículos en cualquier nivel del sistema educativo formulado por César Coll (puesto a prueba en la reforma educativa española, diez años atrás), como parámetro de análisis de los diferentes modelos pedagógicos, en el capítulo 1. Con dicho marco interpretativo se analiza la escuela tradicional en el capítulo 2; la escuela activa en el capítulo 3; y los enfoques constructivistas en el capítulo 4. Dada esta perspectiva, el lector quedará habilitado para interpretar e identificar diferentes modelos pedagógicos y prácticas educativas. Su autor, Julián de Zubiria Samper es miembro fundador y director del Instituto Alberto Merani, innovación pedagógica que ha creado y validado de manera colectiva un modelo pedagógico durante la ultima década y el cual ha sido denominado, "Pedagogía dialogante e inter estructurante". La obra culmina con la caracterización de dicho modelo pedagógico (capítulo 5).

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