Gdzie mogę kupić No. 51. Evaluación para el aprendizaje?

Możesz kupić No. 51. Evaluación para el aprendizaje w Magisterio. Porównaj wszystkie opcje na liście na tej stronie.

Ile czasu zajmuje przeczytanie No. 51. Evaluación para el aprendizaje?

Czytelnicy księgarni Publica.la spędzają z No. 51. Evaluación para el aprendizaje średnio około 9 min.

No. 51. Evaluación para el aprendizaje

Autor: De Zubiría Samper, Julián, Rodríguez Céspedes, Abel, Cárdenas Salgado, Fidel Antonio, Castelblanco Marcelo, Yanneth Beatriz, Castellanos Arredondo, Melisa, Gómez Hurtado, Manuela, Leuro, Ricardo, Lopera Oquendo, Carolina, López Carrisosa, Cristina, Méndez Suárez, Rocío del Pilar, Molina Mantilla, Adriana, Ormart, Elizabeth Beatriz, Oviedo, Paulo Emilio, Pedraza Daza, Flor Patricia, Perfetti, María Camila, Rendón Fernández, Margarita, Schleicher, Andreas, Zapata Castañeda, Pedro Nel

Wydane przez Magisterio

Spanish 96 stron 2011 ISBN 1692405351

11 czytelników w księgarniach Publica.la Czytelnicy spędzają z tą książką średnio 9 min Szacowany czas czytania: 1 godz. 46 min

PDF

Buy at Magisterio 🇨🇴

Dostępne w 1 księgarniach

Sprzedawane bezpośrednio przez niezależnego wydawcę Magisterio

O tej książce

Una educación de calidad es aquella que supera la visión de la adquisición de meros contenidos memorísticos y descontextualizados, y promueve el desarrollo de las capacidades de pensar, de obtener y manejar una gran cantidad de información y establecer su pertinencia, de interpretarla, de darle nuevos significados, de tomar decisiones, de solucionar problemas y de crear nuevos conocimientos. Este nuevo enfoque de la calidad educativa trae consigo la necesidad de transformar radicalmente las prácticas pedagógicas y, en consistencia con ello, cambiar las formas de evaluar los avances de los estudiantes y de usar los resultados de estas evaluaciones. Este número de la Revista Internacional Magisterio apunta, justamente, a mostrar, a través de los diversos artículos que la integran, el interés creciente por la defi nición de políticas explícitas en torno a la evaluación que contribuyan, por un lado, al desarrollo nacional y local, al¡ fortalecimiento escolar y profesional de docentes y directivos y, por otro, a la mejora misma de las prácticas evaluativas que se efectúan al interior de los establecimientos educativos y de aquellas que se realizan a gran escala.

Dostępność

No. 51. Evaluación para el aprendizaje jest dostępna jako PDF w 1 księgarni internetowej. Kup ją bezpośrednio od wydawcy w Magisterio.

Język: Spanish

Udostępnij

Najczęstsze pytania

W jakich formatach dostępna jest No. 51. Evaluación para el aprendizaje?: No. 51. Evaluación para el aprendizaje jest dostępna jako PDF w 1 księgarni internetowej.
Gdzie mogę kupić No. 51. Evaluación para el aprendizaje?: Możesz kupić No. 51. Evaluación para el aprendizaje w Magisterio. Porównaj wszystkie opcje na liście na tej stronie.
Ile czasu zajmuje przeczytanie No. 51. Evaluación para el aprendizaje?: Czytelnicy księgarni Publica.la spędzają z No. 51. Evaluación para el aprendizaje średnio około 9 min.

Oceny i recenzje

Brak ocen. Bądź pierwszą osobą, która zrecenzuje tę książkę.

Zaloguj się aby ocenić i zrecenzować tę książkę.

Komentarze

Zaloguj się aby dołączyć do rozmowy.

Brak komentarzy.

Może ci się też spodobać

De la escuela nueva al constructivismo

De Zubiría Samper, Julián

Los ciclos en educación

Andrade., Gerardo, Sarmiento, Bertha,, Marín, John Jaime, Vargas,Vanesa, Sampedro, Henry Diego, De Zubiría Samper, Julián

La inteligencia y el talento se desarrollan

De Zubiría Samper, Julián

No. 27: Niños niñas y jóvenes investigan

Mejía Jiménez, Marco Raúl, De Zubiría Samper, Julián, Segura, Dino, Aljure León, Iliana, Altafulla Marrugo, Diana, Amador López, Luis Roberto, Betancourt Bossio, Andrea, Franco Avellaneda, Manuel, Giraldo Gallo, Jairo, Manjarrés, María Helena, Montealegre Quintana, Leonardo, Rivera Palomino, Juán, Rodríguez, Hernán Yair, Rojas Pimienta, Alba Lucía, Varela Rivera, Luis Andrés

Cómo diseñar un currículo por competencias

De Zubiría Samper, Julián

20 AÑOS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN: RESULTADOS Y POSIBILIDADES

Rodríguez Céspedes, Abel