Prácticas de pensamiento en las artes electrónicas (y viceversa)

Hace poco tiempo atrás nuestra Universidad ha iniciado un proceso tendiente a impulsar la investigación, asentando y dando cabida a proyectos, formando investigadores e impulsando la formación de grupos. Las convocatorias para proyectos, en el marco de la Secretaría de Investigación, han puesto de manifiesto el interés del área artística en articular procesos de investigación, en generar interrogantes y plantear desafíos que, en definitiva, profundicen los desarrollos llevados a cabo en el área desde el año 2000 –año de la creación de la Licenciatura en Artes Electrónicas. Esta primera experiencia permite trazar y abrir un nuevo horizonte de cuestiones relacionadas con el propio carácter de la investigación en el campo del arte, que resulta por demás auspicioso dada la alta respuesta del área a la última convocatoria. Y a su vez nos plantea el desafío de elaborar un abordaje, una metodología y un criterio de evaluación específico para la actividad artística que la  diferencie de la actividad científica cuya metodología esta plasmada como criterio imperante en la mayor parte de las Universidades del país. La gran mayoría de los profesionales del área pertenecen, manifiestamente, al terreno de la creación. No es esto un detalle menor. La primera pregunta que surge es: ¿Qué tipo de investigación se espera de alguien cuyos procesos están fuertemente ligados a la práctica artística? Recogemos el guante …