Autoformación de docentes

La formación docente continua puede y debe surgir desde el interior de la escuela. En esta línea, Autoformación de docentes de educación básica propone una mirada renovadora sobre el desarrollo profesional del magisterio, centrada en las capacidades, experiencias y vínculos que se tejen dentro de cada institución educativa. A partir de un análisis crítico de la situación actual de la educación básica, sus desafíos estructurales y el impacto de la pandemia, se expone una propuesta concreta y viable: construir sistemas de formación continua desde la escuela, con liderazgo, trabajo colaborativo y compromiso docente. Dirigido a directivos, maestros y equipos técnicos, este libro ofrece herramientas conceptuales y estrategias prácticas para transformar la escuela en un espacio activo de aprendizaje profesional. Así, es una invitación a repensar la formación docente como un proceso colectivo, contextualizado y sostenible, orientado a mejorar la calidad educativa desde el corazón mismo de la institución escolar.