Cerebro, corazón, y mente / Revista Internacional Magisterio # 37

Von Sandra Patricia Ordóñez, Yecid Puentes Osma, Yulia Solovieva, Ana Brizet Ramírez Cabanzo, Guillermo López Acevedo, Revista Internacional Magisterio, Carlos Alberto Jiménez V., Emelia Lázaro G., Eric P. Jensen, Iliana aljuro León, Juán Pablo Aljure, Luis Quintana R., Lylia Díaz torres, Marcela Muñoz Olea, Naghelli Cisneros B., Raúl Salas Silva, Rosa Julia Guzmán R., Sonia Muñoz Olea, Traducción de Yecid Puentes

Herausgegeben von Editorial Magisterio

Spanish 96 Seiten 2009 ISBN 1692405337

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Über dieses Buch

"Esta edición pretente vislumbrar las recientes investigaciones y descubrimientos acerca de la conformación y funciones específicas del cerebro humano, junto con los estudios de la llamada Nueva Biología, en relación con el factor genético, así como las propuestas de la neurociencia yla psicología cognitiva, han redimensionado la interacción entre los seres humanos y, por ende, las que se dan al interior de la escuela. A la vez, se ha comenzado a poner en evidencia la falta de información acerca de estos hallazgos para producir los cambios necesarios y enriquecer así los entornos de aprendizaje de nuestros estudiantes, partiendo del diseño de las estructuras arquitectónicas escolares hasta el clima social de las aulas, pasando por la manera de relacionarnos. Los descubrimientos logrados en varias disciplinas han permitido acelerar el conocimiento acerca del conocimiento. Los hallazgos en relación con la manera de aprender de algunos individuos nos han dado claves sobre lo que la escuela puede hacer para ayudar a los aprendices a potenciar todo su acervo biológico y genético."

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