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Historytelling im Geschichtsunterricht?

Historytelling im Geschichtsunterricht?

Von Haumann, Anna-Rosa

Herausgegeben von Wochenschau Verlag

German 258 Seiten 2024 ISBN 9783756616732
Geschätzte Lesezeit: 4 Std. 44 Min.
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Über dieses Buch

Narrative Kompetenz gilt als die oberste Fähigkeit des historischen Denkens und Lernens. Diese Dissertation untersucht die Konstruktion und Messbarkeit dieser Kompetenz und deren Nachweisbarkeit in mündlichen und schriftlichen Erzählungen von Realschüler*innen. Auf Basis geschichtswissenschaftlicher und -didaktischer Theorien wurde ein Messinstrument entwickelt und empirisch überprüft. Die Arbeit zeigt, dass schriftliche Erzählungen die allgemeine Schreibkompetenz der Schülerinnen widerspiegeln, während mündliche Erzählungen nicht die gewünschten Ergebnisse erzielten. Der "Duale Reflexionsbogen" für historische Narrationen bietet Lernenden und Lehrenden dafür einen Bewertungshorizont.

Verfügbarkeit

Historytelling im Geschichtsunterricht? ist als PDF in 1 Online-Buchhandlung erhältlich.

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German
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Häufige Fragen

In welchen Formaten ist Historytelling im Geschichtsunterricht? erhältlich?
Historytelling im Geschichtsunterricht? ist als PDF in 1 Online-Buchhandlung erhältlich.
Wo kann ich Historytelling im Geschichtsunterricht? kaufen?
Du kannst Historytelling im Geschichtsunterricht? bei Sanborns Ebooks kaufen. Vergleiche alle Optionen in der Liste auf dieser Seite.
Wie lange dauert es, Historytelling im Geschichtsunterricht? zu lesen?
Bei durchschnittlichem Lesetempo dauert Historytelling im Geschichtsunterricht? etwa 4 Std. 44 Min. (258 Seiten).

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