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Noviembre 2012 - Nº 263 - Revista Novedades Educativas

Von Juan Carlos Dido, Héctor Cirio, Paula Ramírez, Andres Raviolo, Gabriel Roizman, Gabriela Dueñas, Gladys Renzi, Juan José Moore, Miguel Sassano, Mónica María Souto, Nancy Carpinelli, Rosana Bernharstu, Adriana Bono, Alfonso Aguilar, M. Soledad Aguilera, María Marta Quintana, María Remedios García Muñoz, Mariel Andrea Strahman, Silvia Haydeé Cardozo

Herausgegeben von Ediciones Novedades Educativas

Spanish 100 Seiten 2012 ISBN 50263

27 Leser in Publica.la-Buchhandlungen Leser verbringen durchschnittlich 26 Min. mit diesem Buch Geschätzte Lesezeit: 1 Std. 50 Min.

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Über dieses Buch

Columna de Opinión La salud pública primero. Bernardo Kliksberg Cuerpo, emoción y movimiento La construcción de la corporeidad y la motricidad en la escuela. Héctor Cirio La corporeidad de los adolescentes en la era de las pantallas. Gladys Renzi Cuando la transmisión se inscribe en la corporeidad. María Laura Quintana La importancia del juego corporal en la construcción de la resiliencia. Miguel Sassano Sensopercepción y rendimiento. Juan José Moore Vení a la ronda. Mónica María Souto Danzaterapia con adultos mayores y niños de jardín de infantes. Rosana Bernharstu La expresión corporal en la educación primaria. Docentes de Educación Física y Expresión Corporal de Uruguay Producir conocimiento didáctico Observación de clases en la escuela secundaria. M. Soledad Aguilera y Adriana Bono El empleo de videos y animaciones en la clase de ciencias. Andrés Raviolo, Alfonso Aguilar y Paula Ramírez El uso del blog en la educación secundaria. Mª Remedios García Muñoz Seleccionar y diseñar problemas. Mariel Andrea Strahman La radio en el aula. Juan Carlos Dido Construcción de textos cartográficos. Silvia Haydeé Cardozo Formación Docente En la vida diez y en el profesorado ¡diez! Gabriel Roizman La enseñanza de la danza en la escuela primaria. Nancy Carpinelli Las TIC en la escuela secundaria Inglés y TIC. Fundación Evolución y colab. Misceláneas La escuela, un espacio privilegiado para el despliegue de prácticas subjetivantes. Gabriela Dueñas

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