<div>Este libro surge del trabajo de diez años de dictado de la asignatura Química en la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información.<br /></div><div>Por afinidad natural hacia esa especialidad, decidí formar parte del grupo de docentes que diseñarían el nuevo currículo. Como nunca se había dictado esa materia en la carrera, presuponía dificultoso convencer a los estudiantes de que incorporaran un vocabulario técnico que quizás en algún momento podría serles útil.<br /></div><div>En resumen, la experiencia me indicó que se podía mantener en mayor o menor grado el interés del alumnado, pero ese interés decaía a medida que llegaba el final del cuatrimestre. Además, debía responder a preguntas tales como: ¿Para qué me sirve estudiar esto? ¿Qué relación tiene con mi carrera? ¿Por qué tengo que estudiarlo?, etcétera.<br /></div><div>Mientras pasaban los años, fui compenetrándome más con la carrera; pero sorprendentemente mi interés por dictar la materia fue decayendo. Para ese entonces, descubrí que, en realidad, la falla se debía a un problema de enfoque y por eso, este libro propone precisamente un nuevo enfoque.</div><div><strong>Resumen de contenido:</strong> Capítulo 1. Monitores tipo CRT. Capítulo 2. Monitores tipo LCD. Capítulo 3: Transporte de la información. Capítulo 4: Almacenamiento de la información. Capítulo 5. Semiconductores. Capítulo 6. Contaminación laboral. Anexo A: El átomo. Anexo B: La sustancia. Anexo C: Química inorgánica y orgánica. Anexo D: Cinética y Equilibrio químico. <br /></div>

Química y Física en la informática

Genres

Where to buy