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Hoyos, Nelson Enrique
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Tejiendo saberes. Hacia el modelo de la triple hélice teórico-práctica para la formación de profesores de física
Guzmán, Lisbeth Lorena Alvarado, Hoyos, Nelson Enrique, Gartner, Carlos Júlio Uribe, Bahamón, Luis Carlos, Cortés, Jaime, García, Edwin G., Delgadillo, Jessica Samantha Culma
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La identidad reflexiva en profesores de ciencias desde una perspectiva sociopolítica
Candela Rodríguez, Boris Fernando, Hoyos, Nelson Enrique
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