ARGUMENTAR Y RAZONAR. Cómo enseñar y evaluar la capacidad de argumentar

Spanish 116 páginas 2007 ISBN 9788413797656

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Sobre este libro

Aplica tu CUPÓN 5%: DCINCO Todos los educadores están de acuerdo en la necesidad de que los alumnos aprendan a argumentar de manera razonada, condición necesaria de un aprendizaje significativo y relevante. Con este libro intentamos aportar al profesorado un modelo de aprendizaje de la argumentación, apoyado en la tradición filosófica de la disertación y en las más recientes aportaciones de la retórica y la argumentación, tanto en la pedagogía como en la lingüística y en la psicología. Presentamos un modelo de trabajo para aprender a argumentar y con estrategias para la intervención de los docentes de diversas áreas, en especial de la filosofía y la ética. Incluimos también un modelo de prueba con criterios válidos y fiables de evaluación y calificación. El libro es el producto de un trabajo en equipo de dos años de duración, coordinado por Félix García Moriyón, catedrático de filosofía de secundaria con una larga trayectoria profesional y numerosas publicaciones sobre temas didácticos y educativos. Participan en la autoría del libro: María Luisa Lanzadera, Sergio Montes Escribano y José Manuel Valdés.

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Preguntas frecuentes

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