Aulas sin barreras. Tecnologías digitales para una educación inclusiva

El libro aborda el papel de las tecnologías digitales en la construcción de una educación inclusiva y equitativa. Analiza cómo las herramientas tecnológicas, el diseño universal para el aprendizaje y la inclusión digital pueden contribuir a eliminar barreras educativas, reducir la brecha digital y garantizar oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes. La obra combina fundamentos teóricos y orientaciones prácticas para integrar tecnologías digitales en contextos educativos inclusivos. A lo largo de ocho capítulos se analizan los principios de la educación inclusiva, la inclusión digital, la brecha digital, las tecnologías de apoyo, las tecnologías emergentes, el diseño de prácticas inclusivas, la formación docente y la evaluación de recursos educativos digitales. Dirigido a docentes, investigadores y estudiantes de educación, así como a responsables de innovación educativa y formación docente interesados en integrar tecnologías digitales para atender la diversidad del alumnado y promover prácticas educativas inclusivas en distintos niveles educativos. Incluye: 1. Un análisis del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como marco para la educación inclusiva. 2. Estrategias para superar la brecha digital y garantizar la equidad educativa. 3. El uso de tecnologías emergentes (IA, robótica educativa y realidad mixta) en contextos inclusivos. 4. Propuestas prácticas para diseñar recursos digitales y experiencias de aprendizaje accesibles