Autogestión de las organizaciones que aprenden. Un análisis del proceso de la Mesa de la Agricultura Familiar de San Pedro, Provincia de Buenos Aires

El presente escrito reconoce como contexto el trabajo de investigación colaborativa que llevan a cabo David Burín, María del Socorro Foio y Ana Inés Heras (Instituto para la Inclusión Social y el Desarrollo Humano INCLUIR), y Paula Marcozzi y Mariana Piola (INTA San Pedro, provincia de Buenos Aires) y que abarca la documentación, el análisis y la interpretación del proceso de auto-organización y autogestión de la Mesa de Trabajo para la Agricultura Familiar de San Pedro, en la Provincia de Buenos Aires. Desde el año 2016 se han construido modos de cooperación entre INCLUIR y la Agencia de Extensión Rural del INTA de San Pedro en respuesta a demandas del equipo técnico local para pensar sobre aspectos de la conformación de la Mesa y del trabajo con los productores de la agricultura familiar. Atendiendo a estos requerimientos se brindó asesoramiento y se participó en actividades con los productores, y a su vez se convino en trabajar colaborativamente con los integrantes de la Mesa participando y registrando el desarrollo de sus reuniones y analizando sus documentos, tarea que permitió proponer y contestar interrogantes, profundizar las ideas y decidir y/o redefinir estrategias para su funcionamiento interno y la intervención con los productores. En estos intercambios se fue dando forma a un modo de investigar de manera colaborativa el proceso de la Mesa. La intención de este libro es aportar una vía de reflexión sobre la cuestión de la autogestión en situaciones jerárquico-burocráticas, presentada como matriz epistemológica y profesional. El propósito que nos mueve para su publicación es poner en visibilidad los espacios/ intersticios/ lugares por donde adviene la experiencia auto-organizativa y autogestiva y, a la vez, poder igualmente documentar las tensiones y las “realidades” que se imponen de todos modos.