CIUDADANÍAS EN FORMACIÓN

En la discusión filosófica contemporánea cada vez aparece más clara la pertinencia de la reflexión sobre los temas de la filosofía práctica, es decir, sobre la moral, la ética, la democracia y los valores. Incluso en América Latina se ha ido consolidando la idea de que lo que reclamaron en su momento, quizá más con intuiciones que con argumentos, los defensores de la Filosofía Latinoamericana y de la Teología de la Liberación, era precisamente este sentido de filosofía aplicada en los contextos y orientada a solucionar problemas reales de las sociedades. Su reclamo buscaba, precisamente, privilegiar la filosofía práctica frente a otras ramas de la tradición filosófica. Ahora bien, este es un tipo de reflexión a largo plazo; por lo tanto, en este libro no se pretende elaborar formulaciones que expliquen exhaustiva e inmediatamente todos los problemas. Por el contrario, se intenta superar la visión meramente teórica de los textos de consulta y brindar un apoyo pedagógico al lector para su trabajo en distintos contextos educativos. De este modo, el análisis de importantes temáticas relacionadas con la filosofía moral y política debe contribuir con el propósito de la educación para la autonomía: la expresión de sentimientos morales, el desarrollo del juicio moral, el fortalecimiento de la capacidad argumentativa, el establecimiento de compromisos morales-políticos auténticos y la asunción de procesos de formación de ciudadanía.