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Cognitive Requirement of Accounting Tasks

Por Zhou, Yijiun

Publicado por wbv Media GmbH & Co. KG

Inglés 245 páginas 2022 ISBN 9783763970803

Tiempo de lectura estimado: 4 h 30 min

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Sobre este libro

Competence orientation has become a defining element of vocational education in German-speaking countries. In this context, tasks are considered the "transmission belts" to implement the reformed educational standards. In her dissertation the author takes a view on the systematic analysis of task characteristics as a method to inspect the degree of tasks' cognitive requirements. The theoretical-conceptual part of the dissertation gives a psychological and didactical justification of the principles underlying the tasks' cognitive requirement. The effects are analysed in two empirical studies. The first study takes a look on the basis of accounting tasks from Chinese vocational school textbooks, using the structuring content analysis (Mayring, 2008). The second empirical study inspects accounting teachers' perceptions and judgments by interviews. Based on the results, the author develops suggestions for the use of the concept of tasks' cognitive requirement in the didactic training of (prospective) teachers at commercial schools.

Disponibilidad

Cognitive Requirement of Accounting Tasks está disponible como PDF en 18 librerías online. Entre las librerías que lo venden están Alpha Books, Bajalibros Argentina, Bajalibros Latam.

Preguntas frecuentes

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