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Construcción del saber pedagógico. Investigación en escuelas normales superiores y otras instituciones educativas

Construcción del saber pedagógico. Investigación en escuelas normales superiores y otras instituciones educativas

Por Hernando Bayona-Rodríguez, Nancy Palacios Mena, Luz Adriana Urrego Reyes, Ana María Acero Cortés, Angie Stefany Millán Perilla, Paola Andrea Camelo Urrego

Publicado por Ediciones Uniandes

Spanish 435 páginas 2023 ISBN 9789587983227
53 lectores en librerías de Publica.la Los lectores pasan en promedio 4 h 35 min con este libro Los lectores lo leen en varias sesiones Tiempo de lectura estimado: 7 h 59 min
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Sobre este libro

Este libro es una radiografía que muestra los avances y desafíos de las escuelas normales superiores y las instituciones de educación básica y media en Colombia. En sus páginas se reflexiona sobre el papel de la investigación y los procesos de formación de maestros, se presentan balances sobre la implementación de estrategias de enseñanza, se evalúan prácticas pedagógicas y se analiza el impacto de las políticas públicas en la educación nacional. En Construcción del saber pedagógico, las experiencias educativas y de investigación de los docentes son fuentes de mejora y transformación del quehacer escolar.

Disponibilidad

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Categorías

Audience
young-adults
Idioma
Spanish
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Preguntas frecuentes

¿En qué formatos está disponible Construcción del saber pedagógico. Investigación en escuelas normales superiores y otras instituciones educativas?
Construcción del saber pedagógico. Investigación en escuelas normales superiores y otras instituciones educativas está disponible como PDF en 1 librería online.
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¿Cuánto se tarda en leer Construcción del saber pedagógico. Investigación en escuelas normales superiores y otras instituciones educativas?
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¿Los lectores suelen terminar Construcción del saber pedagógico. Investigación en escuelas normales superiores y otras instituciones educativas?
Los lectores pasan en promedio 4 h 35 min con Construcción del saber pedagógico. Investigación en escuelas normales superiores y otras instituciones educativas, normalmente en varias sesiones.

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