Cuestion de método Tomo II

Este libro recupera y amplía los desarrollos presentados por Roxana Ynoub en Cuestión de Método Tomo I. El mismo espíritu de entonces se retoma en esta obra. Los aspectos epistemológicos y metodológicos, se entraman con el análisis de los contextos sociales, políticos e ideológicos en que la práctica de investigación se desarrolla. También en este caso, “lo metodológico se integra con lo epistemológico, lo cualitativo con lo cuantitativo, lo lógico con lo procedimental”. Por todo ello, la definición de metodología crítica –que acompañaba al título del primer libro–, se mantiene en este: cada definición, cada procedimiento, se examina atendiendo a sus fundamentos epistemológicos-lógicos-metodológicos. El modelo de las “tres fases” con el que la autora concibe al proceso de investigación, enlaza los contenidos de la obra precedente con este nuevo Tomo II. Un detenido análisis sobre los diseños de investigación constituye el núcleo del libro. Se presentan y comentan diversas vertientes y modelos de investigación, en estudios descriptivos, explicativos e interpretativos. El concepto de diseño se concibe como el conjunto de decisiones metodológicas (operacionales e instrumentales) que se adoptan según sea la naturaleza de los problemas que enfrentan una investigación. En esa dirección, se ofrecen y discuten criterios para orientar dichas decisiones, según principios de alcance general que van desde lo lógico-metodológico, lo procedimental, hasta lo ético e ideológico. Se propone una revisión crítica sobre la tradicional dicotomía entre lo cualitativo- cuantitativo que abona a la comprensión de los fundamentos metodológicos que diferencian, pero también integran, ambas tradiciones. Finalmente el libro concluye con una Guía, amena y didáctica, para orientar la formulación de proyectos de investigación y planes de tesis, con ejemplos, ilustraciones y comentarios de aplicación en las más variadas especialidades y campos disciplinarios: las ciencias sociales, el diseño, la arquitectura, las artes, la psicología, entre otros.