Cuidados cognitivos y apoyo emocional a personas mayores y dependientes

La colección Salud y Bienestar nace con el propósito de ofrecer contenidos rigurosos, accesibles y actualizados sobre tres pilares fundamentales del bienestar: el cuidado de las personas mayores, la dietética y la nutrición. Dirigida tanto a profesionales del ámbito sociosanitario como a personas interesadas en mejorar su calidad de vida y la de sus seres queridos, esta colección combina el conocimiento científico con un enfoque práctico y humano. Cada título está diseñado para proporcionar herramientas útiles, consejos fundamentados y estrategias aplicables en el día a día, siempre con una mirada respetuosa hacia la diversidad de necesidades y estilos de vida. Ya se trate del acompañamiento a personas en situación de dependencia, del diseño de una alimentación equilibrada o de la promoción de hábitos saludables, los libros de esta colección ponen el foco en el bienestar integral, físico y emocional. Salud y Bienestar es más que una colección: es un espacio de formación, inspiración y compromiso con una vida más saludable, longeva y plena. ACERCA DE LA AUTORA INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1. ATENCIÓN PSICOSOCIAL DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES 1.1 FOMENTO DE LA RELACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES 1.1.1 Características 1.1.2 Habilidades sociales fundamentales 1.1.3 Factores 1.1.4 Dificultades 1.1.5 Técnicas para favorecer la relación social 1.1.6 Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal 1.1.7 Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologías, recursos del entorno 1.2 UTILIZACIÓN DEL AMBIENTE COMO FACTOR FAVORECEDOR DE LA AUTONOMÍA PERSONAL, COMUNICACIÓN Y RELACIÓN SOCIAL 1.2.1 Elementos espaciales y materiales: distribución, presentación 1.2.2 Decoración de espacios 1.2.3 Diseño y elaboración de materiales 1.2.4 Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes CAPÍTULO 2. CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES 2.1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES 2.1.1 Ciclo vital 2.1.2 Conducta 2.1.3 Procesos cognitivos 2.1.4 Motivación 2.1.5 Emoción, alteraciones 2.2 PROCESO DE ENVEJECIMIENTO 2.2.1 Enfermedad y convalecencia: cambios bio-psico-sociales 2.2.2 Incidencias en la calidad de vida 2.2.3 Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor 2.2.4 Necesidades especiales de atención y apoyo integral 2.2.5 Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor 2.2.6 Conceptos fundamentales 2.2.7 Características y necesidades en enfermedad y convalecencia 2.3 DISCAPACIDADES EN LAS PERSONAS DEPENDIENTES 2.3.1 Concepto 2.3.2 Clasificación y etiologías frecuentes 2.3.3 Características y necesidades 2.3.4 Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad CAPÍTULO 3. ACOMPAÑAMIENTO DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES 3.1 CONCEPTO DE ACOMPAÑAMIENTO DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES EN LA INSTITUCIÓN 3.2 ÁREAS DE INTERVENCIÓN, LÍMITES Y DEONTOLOGÍA 3.3 FUNCIONES Y PAPEL DEL PROFESIONAL EN EL ACOMPAÑAMIENTO 3.3.1 Cuidador profesional 3.3.2 Auxiliar sociosanitario/a 3.3.3 Educador/a social 3.3.4 Terapeuta ocupacional 3.3.5 Fisioterapeuta 3.3.6 Psicólogo/a 3.3.7 Trabajador/a social 3.3.8 Enfermero/a sociosanitario/a 3.3.9 Intérprete de lengua de signos 3.4 INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES 3.5 TÉCNICAS Y ACTIVIDADES PARA FAVORECER LA RELACIÓN SOCIAL 3.6 TÉCNICAS BÁSICAS DE COMUNICACIÓN: INDIVIDUALES Y GRUPALES 3.7 ACOMPAÑAMIENTO EN LAS ACTIVIDADES 3.8 RESUMEN CAPÍTULO 4. MANTENIMIENTO Y ENTRENAMIENTO DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS EN SITUACIONES COTIDIANAS 4.1 TÉCNICAS PARA EL ENTRENAMIENTO DE LA MEMORIA 4.1.1 Estimulación cognitiva 4.1.2 Terapia de reminiscencia 4.1.3 Ejercicios de categorización 4.1.4 Uso de mnemotecnias 4.1.5 Juegos de memoria 4.1.6 Repetición espaciada 4.1.7 Entrenamiento con rutinas 4.1.8 Ejercicios de atención y concentración 4.1.9 Narración de historias 4.1.10 Uso de ayudas externas 4.2 TÉCNICAS PARA EL ENTRENAMIENTO DE LA ATENCIÓN 4.3 TÉCNICAS PARA EL ENTRENAMIENTO DE LA ORIENTACIÓN ESPACIAL, TEMPORAL Y PERSONAL 4.4 TÉCNICAS PARA EL ENTRENAMIENTO DEL RAZONAMIENTO 4.5 ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS BÁSICAS DE INTERVENCIÓN CAPÍTULO 5. MANTENIMIENTO Y ENTRENAMIENTO DE HÁBITOS DE AUTONOMÍA PERSONAL EN SITUACIONES COTIDIANAS 5.1 TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN 5.2 TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 5.2.1 Escucha activa adaptada 5.2.2 Técnica de las opciones guiadas 5.2.3 Método de refuerzo positivo 5.2.4 Modelaje de conductas adecuadas 5.2.5 Técnica del tiempo de reflexión guiado 5.2.6 Reconstrucción de los hechos paso a paso 5.2.7 Uso de mediadores visuales 5.2.8 Técnica del “yo mensaje” 5.2.9 Simulación de escenarios futuros 5.2.10 Técnica del reconocimiento mutuo 5.3 PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA 5.4 COMPORTAMIENTOS EN GRUPO 5.4.1 Adaptar el juego a las capacidades del grupo 5.4.2 Explicar las reglas de forma clara y sencilla 5.4.3 Fomentar la participación de todos los jugadores 5.4.4 Evitar la competencia y reforzar el trabajo en equipo 5.4.5 Dar más importancia al proceso que al resultado 5.4.6 Adaptar el ritmo del juego a las necesidades del grupo 5.4.7 Fomentar la comunicación y la interacción social 5.4.8 Crear un ambiente de confianza y respeto 5.4.9 Evaluar la experiencia y reforzar el aprendizaje 5.4.10 Ser flexible y adaptar el juego si es necesario 5.5 UTILIZACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO 5.6 OBSERVACIÓN DEL USUARIO EN SITUACIONES ESPECIALES, FIESTAS Y EVENTOS 5.6.1 Técnicas básicas de observación 5.6.2 Intervención en situaciones de crisis 5.6.3 Comunicación de incidencias al equipo interdisciplinar 5.7 RESUMEN CAPÍTULO 6. MEJORA DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN CON EL USUARIO 6.1 PROCESO DE COMUNICACIÓN: CARACTERÍSTICAS 6.2 BARRERAS EN LA COMUNICACIÓN, INTERFERENCIAS Y RUIDOS 6.3 PAUTAS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN CON EL USUARIO: CLARIDAD, SENCILLEZ, ATENCIÓN, EMPATÍA 6.4 TÉCNICAS BÁSICAS DE COMUNICACIÓN NO VERBAL 6.5 ADAPTACIÓN DEL LÉXICO DE LA INSTITUCIÓN A LAS CARACTERÍSTICAS DEL USUARIO 6.6 COMUNICACIÓN CON LOS FAMILIARES Y EL ENTORNO DEL USUARIO CAPÍTULO 7. UTILIZACIÓN DE TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y AUMENTATIVA 7.1 NECESIDADES ESPECIALES DE COMUNICACIÓN 7.2 ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE INTERVENCIÓN COMUNICATIVA 7.3 SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN 7.3.1 Concepto y clasificación 7.3.2 Uso del vocabulario básico de la atención sociosanitaria en instituciones de atención social en los lenguajes alternativos usuales: BLISS, SPC y LSE 7.4 AYUDAS TÉCNICAS PARA LA COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y AUMENTATIVA 7.5 TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN CON ENFERMOS DE ALZHÉIMER 7.6 RESUMEN