Educación y emoción: posibilidades de reconstrucción social.

Este libro, titulado Educación y emoción: posibilidades de reconstrucción social", es una obra colectiva de la Colección Ensayos de la Universidad Tecnológica de Pereira que propone una visión integral de la educación como herramienta de transformación social. A través de ocho capítulos, se explora la relación intrínseca entre los procesos pedagógicos y la dimensión emocional, abordando temas que van desde la inteligencia emocional y el bienestar educativo hasta el impacto de las tecnologías en la pospandemia y la reconstrucción del tejido social en contextos de conflicto armado. La obra sostiene que la educación trasciende la mera transmisión de conocimientos, convirtiéndose en un espacio para el desarrollo humano profundo, la equidad y la justicia. Entre sus planteamientos centrales, destaca el uso de la metáfora del aula como una sinfonía donde coexisten múltiples voces y sentimientos, así como la importancia de que directivos y docentes desarrollen su propia conciencia emocional para liderar ambientes escolares armónicos y resilientes. El texto también analiza realidades específicas en Colombia, como la formación emprendedora basada en competencias, el uso de herramientas TIC para fomentar habilidades socioemocionales y la implementación de pedagogías comunitarias emancipatorias, como el "Bullenrap", para la sanación de comunidades vulnerables. En conjunto, el libro integra aportes de la neurociencia, la psicología y la pedagogía crítica para invitar a repensar un modelo educativo más humano, sensible y adaptado a los desafíos del siglo XXI.