Ejecución de programas y actividades de educación ambiental. UF0740.

<div><!--block-->Este Manual es el más adecuado para impartir la UF0740 "Ejecución de programas y actividades de educación ambiental. UF0740" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto.<br>Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades en el email tutor@tutorformacion.es<br><br>Capacidades que se adquieren con este Manual:<br><br>Reconocer las técnicas de documentación, difusión y seguimiento de las acciones y actividades de educación ambiental.<br>- Aplicar las técnicas de recopilación, sistematización, archivo y actualización de información ambiental.<br>- Identificar y describir los diferentes recursos y materiales existentes para la información ambiental: folletos, carteles, fotografía, medios informáticos y otros.<br>- Seleccionar los medios de comunicación para los programas ambientales.<br>- Relacionar el uso de los materiales didáctico-divulgativos con el tipo de acción y actividad.<br>- Recopilar técnicas para el seguimiento y evaluación de los programas y acciones de educación ambiental.<br>- Distinguir el material de seguimiento y/o evaluación (cuestionarios verbales y escritos, técnicas proyectivas, la observación directa e indirecta, debates, collage, murales, juegos, representaciones críticas) que se emplea en la educación ambiental.<br>- En un supuesto práctico, debidamente caracterizado, de realización de una actividad ambiental determinada:<br>– Recopilar los datos necesarios para realizar la actividad<br>– Seleccionar los recursos y materiales necesarios para realizar la difusión de la información y elaborarla.<br>– Exponer la información elaborada.<br><br>Índice:<br><br>IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 6<br><br>1. Presentación. 7<br>2. Características de las actividades de educación ambiental. 9<br>2.1. Coherencia con los objetivos de la educación ambiental. 9<br>2.2. Multidisciplinar y transversal. 11<br>2.3. Enfoque de la etapa actual de la educación ambiental. 12<br>2.4. Adaptada a la problemática específica y a las personas destinatarias. 14<br>3. Principios de las actividades de educación ambiental. 16<br>3.1. Igualdad, solidaridad y respeto (cultural, de género, económicas y generacionales, entre otros). 17<br>3.2. Accesibilidad (personas con discapacidad física o psíquica). 18<br>3.3. Herramienta para alcanzar el desarrollo sostenible. 20<br>4. Tipología de actividades de educación ambiental. 25<br>4.1. Directas. Con presencia del/a monitor/a (charlas, simulaciones, experimentos, juegos, visitas, limpieza de costas, entre otros). 27<br>4.2. Indirectas. Sin la presencia del/a monitor/a (juegos en la web, puzles, expresiones artísticas, exposiciones, entre otros). 30<br>4.3. A corto o largo plazo. 34<br>5. Participación. 36<br>5.1. El voluntariado ambiental puntual o estable. 37<br>6. Resumen. 40<br>7. Autoevaluación. 41<br><br>APLICACIÓN Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 43<br><br>1. Presentación. 44<br>2. Plan, programa y proyecto. 46<br>3. Recopilación de documentación inicial. 49<br>4. Justificación del programa de educación ambiental. 51<br>4.1. Evaluación de la realidad. 51<br>4.2. Necesidad de actuación. 52<br>4.3. Punto de partida. 53<br>4.4. Finalidad. 54<br>4.5. Marco teórico y legislativo. 55<br>5. Elementos del programa. 58<br>5.1. Objetivos. 58<br>5.2. Contenidos (planificación y desarrollo) . 59<br>5.3. Metodología. 60<br>5.4. Actividades. 61<br>5.5. Temporalización. 64<br>5.6. Recursos. 65<br>6. Difusión del programa. 67<br>6.1. Proceso. 67<br>6.2. Técnicas. 69<br>6.3. Evaluación. 70<br>7. Presupuesto. 71<br>8. Memoria final. 72<br>9. Resumen. 73<br>10. Autoevaluación. 74<br><br>SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 76<br><br>1. Presentación. 77<br>2. Finalidad de la evaluación. 78<br>3. Características de la evaluación. 80<br>3.1. Directa. 82<br>3.2. Indirecta. 82<br>3.3. Interna. 82<br>3.4. Externa. 83<br>4. Evaluación del proceso. 84<br>4.1. Antes de la actividad. 84<br>4.2. Durante la actividad. 85<br>4.3. Después de la actividad. 86<br>5. Instrumentos de evaluación: hojas de registros, escalas de calificación y cuestionarios, entre varios. 87<br>6. Procesado de datos, análisis y modificaciones (puntos a reforzar, y descartar). 90<br>7. Informes de seguimiento y evaluación. 93<br>8. Resumen. 95<br>9. Autoevaluación. 96<br><br>Examen final 97<br><br>Glosario 99<br><br>Bibliografía 101</div>