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El cine como posibilidad de pensamiento desde la pedagogía. Una mirada a la formación de maestros

El cine como posibilidad de pensamiento desde la pedagogía. Una mirada a la formación de maestros

Por Rodriguez, Angélica del Pilar, Víctor Manuel, Rodríguez Murcia, Osorio, Diana Milena, Peñuela Contreras, Claudia Marcela

Publicado por Universidad Pedagógica Nacional

Spanish 148 páginas 2014 ISBN 9789588650838
Tiempo de lectura estimado: 2 h 43 min
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Sobre este libro

Son diversas las publicaciones que tratan la relación cine-pedagogía, pero en este libro se busca entender que existen maestros en formación que usan el cine en sus prácticas educativas diarias. Para los autores de este texto es fundamental entender las necesidades del docente como una red que permita partir del sujeto maestro (su historia de vida, el reconocimiento de sus prácticas y acercamientos de la utilidad del cine a lo largo de su experiencia) y regresar al sujeto maestro, a sí mismo y a los otros, para pensar-se de otras formas su entorno, la escuela y los procesos formativos. En este sentido, esta publicación constituye una red conectada entre el análisis conceptual del cine, la pedagogía, el poder y la didáctica como un proceso deconstructivo de la subjetividad y la labor del profesor.

Disponibilidad

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Idioma
Spanish
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Preguntas frecuentes

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¿Cuánto se tarda en leer El cine como posibilidad de pensamiento desde la pedagogía. Una mirada a la formación de maestros?
A un ritmo de lectura medio, El cine como posibilidad de pensamiento desde la pedagogía. Una mirada a la formación de maestros se lee en unas 2 h 43 min (148 páginas).

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