El e-diario de los actores del prácticum y prácticas externas

Esta obra recoge los frutos de dos años de investigación de la RedTICPraxis, cuya finalidad es doble: por un lado, presentar algunos de los resultados más representativos sobre las estrategias que utiliza el estudiante para construir conocimiento práctico durante su periodo de prácticas externas; y por otro lado, aportar información sobre la utilización de las TIC en el uso de los diarios de prácticas, como herramienta facilitadora de la práctica reflexiva. Desde esta perspectiva, el libro, además de formar parte de la bibliografía complementaria en las asignaturas de Prácticas externas, está destinado a todos aquellos docentes de educación superior interesados en mejorar la estructuración y procesos formativos del periodo de prácticas de las diversas titulaciones. Ciertamente, el valor de su propuesta radica en la experiencia que las coordinadoras y las personas invitadas de la obra, como docentes de universidades nacionales e internacionales, tienen en contextos formativos de prácticas no presenciales y presenciales. El crisol de experiencias que se presentan en torno a la práctica reflexiva durante la estancia de los estudiantes en los centros colaboradores de las universidades, así como de los procedimientos utilizados para la recogida y el análisis de la información resultante, supone una oportunidad para la construcción del conocimiento y el avance de la investigación en esta temática. Coordinan la obra Ana María Martín-Cuadrado (Profesora Titular en la Facultad de Educación de la UNED) y Lourdes Pérez-Sánchez (Profesora Contratada Doctora en la Facultad de Educación de la UNED), junto a docentes e investigadores de otras universidades, tanto nacionales (Universidad de Granada -Campus Ceuta-, Universidad de Huelva, Universidad de Málaga y Universidad de Cantabria) como internacionales (Universidad de Cuenca, Ecuador; Universidad Federal do Paraná, Brasil; Universidad de Guadalajara, México; Universidad de El Salvador, El Salvador; Universidad Nacional de Rosario, Argentina; Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, Argentina y Pontificia Universidad Católica, Perú). Además de otras personas relacionadas con la tutorización de las prácticas en las universidades participantes. Si te interesa el libro en papel, accede AQUÍ