Ensinando Literatura com Comparações

"A literatura é uma doença textualmente transmitida, normalmente contraída na infância" (Jane Yolen). Esta é uma produção técnica do Grupo de Pesquisa em Filosofia e História da Educação (Agoge), associado ao Mestrado Profissional em Educação e à licenciatura em Letras do Centro Universitário Adventista de São Paulo (Unasp-EC). Trata-se de um esforço conjunto de jovens pesquisadores ligados a esses mesmos cursos no sentido de tornar o ensino e a aprendizagem de literatura mais prazerosos e eficazes. A ideia foi a de usar a comparação, principalmente de obras afins, conectando passado e presente, diferentes culturas e gêneros literários, com atenção especial para literaturas tão antigas quanto a literatura clássica e bíblica, e tão recentes quanto a literatura lusófona e anglófona. Como se percebe, o objetivo foi ambicioso e partiu da convicção de que o modelo aqui fornecido pode se tornar útil nas aulas de literatura. Esta produção técnica assume, portanto, as características de um manual de comparações literárias, a partir de um conceito literário longamente estabelecido, o topos, que é discutido em detalhes na introdução. CONTEÚDO – APRESENTAÇÃO – INTRODUÇÃO – COMPARANDO HISTÓRIAS DE APEDREJAMENTO – COMPARANDO HISTÓRIAS DE REFLEXO NO ESPELHO – COMPARANDO HISTÓRIAS DE MULHERES ORNITOMÓRFICAS – COMPARANDO HISTÓRIAS DE DILÚVIO – COMPARANDO HISTÓRIAS DE APARIÇÕES – COMPARANDO HISTÓRIAS DA MODERNIZAÇÃO DOS DEUSES – COMPARANDO HISTÓRIAS DE CRIAÇÃO E ERRO – COMPARANDO HISTÓRIAS DE LÁGRIMAS ENXUGADAS COM OS CABELOS – COMPARANDO HISTÓRIAS DE LOUCURA REAL – COMPARANDO HISTÓRIAS DE GLOSSOGÊNESE – COMPARANDO HISTÓRIAS DE PAIXÃO NÃO CORRESPONDIDA – COMPARANDO HISTÓRIAS DE MATRICÍDIO – CONSIDERAÇÕES FINAIS – ÍNDICE REMISSIVO – SOBRE OS AUTORES