Escuelas para la esperanza

La enseñanza es una profesión de esperanza. Nos guían deseos: que nuestros alumnos descubran el gusto de aprender, un sentimiento de justicia y de cuidado mutuo. Aspiramos a convertir a los niños en ciudadanos reflexivos, creativos e implicados. A los maestros inspiradores les motiva su sueño de un mundo mejor. El deseo de mejorar la educación surge naturalmente de nuestro compromiso con el futuro. Reconocemos las limitaciones materiales, pero no podemos permitirnos que nos falte el entusiasmo. Los buenos maestros nunca están satisfechos con entornos aburridos, relaciones hostiles y métodos que aburren o confunden. La mejora de la escuela es integral a la profesionalidad de un maestro. Es una expresión de nuestra esperanza en escuelas mejores y una vida mejor. Rechaza el cinismo que culpa a los niños por su falta de éxito; niega el determinismo sociológico que dice simplemente que los pobres están destinados a fracasar. La mejora de la escuela, en su calidad de nuevo campo de estudio y conjunto de prácticas, ha concentrado una valiosa atención en los factores positivos que aumentan el aprendizaje, en las escuelas como instituciones y culturas.