FAMILIAS CONTEMPORÁNEAS

Las familias actuales asumen configuraciones renovadas que coexisten con los modos tradicionales, atravesadas por transformaciones sociales, culturales y tecnológicas que interpelan a la clínica psicoanalítica. Los lazos, las filiaciones y los modos de hacer lugar a los hijos ya no se ordenan únicamente según los modelos heredados: se despliegan en escenas heterogéneas que exigen de nosotros otras lecturas, nuevos interrogantes y, sobre todo, una disposición a escuchar lo singular en cada trama familiar. El psicoanálisis clínico es el marco común que orienta a los autores reunidos aquí, sin que ello implique un compendio de técnicas para el abordaje de lo vincular. Los textos intentan bordear aquello que el psicoanálisis concibe por familia, con sus paradojas, enigmas y transformaciones en la contemporaneidad. A lo largo de sus capítulos se abordan cuestiones que van desde la función de lo familiar en la constitución subjetiva y la clínica del lazo, los tiempos y condiciones preliminares del trabajo clínico con familias, hasta las intervenciones en contextos de ruptura y restitución, las complejidades de la adopción y sus dispositivos institucionales, así como los cambios que introduce la parentalidad en los modos contemporáneos de hacer lazo entre padres e hijos. Se trata de escenas clínicas y reflexiones que, en su diversidad, abren a nuevos modos de pensar el trabajo con familias. La obra surge en el marco del Curso de Posgrado en Familia del Hospital General de Agudos Dr. Teodoro Álvarez, un espacio de transmisión y producción colectiva que, desde hace años, se dedica a pensar las vicisitudes del lazo familiar en la contemporaneidad. Con un estilo que combina cercanía y solidez teórica, Familias contemporáneas: nuevas escenas para la clínica psicoanalítica invita a los profesionales a recorrer diferentes perspectivas que dialogan entre sí, con el deseo de seguir interrogando los modos de intervención en la contemporaneidad.   María Cecilia Pellegrino Licenciada y Profesora en Psicología (UBA). Fue docente de la cátedra Salud Mental I (UBA). Se desempeña como psicóloga de planta en el Hospital General de Agudos Dr. Teodoro Álvarez, donde integra el equipo de niños en Consultorios Externos y ha co-coordinado el taller de escritura del sector Infanto-Juvenil. Desde 2018 dirige el Curso de Posgrado en Familia del mismo hospital y coordina el equipo de familia. Además de su labor clínica y docente, cultiva la escritura como un espacio de creación y transmisión.