Febrero 2010 - Nº 230 - Revista Novedades Educativas

La obra de Vigotsky: Un sistema de pensamiento en desarrollo La aproximación de la actividad en psicología y su relación con el enfoque histórico-cultural  de L. S. Vigotsky. N. Talizina, Y. Solovieva y L. Quintanar Rojas El pensamiento de Vygotsky. F. González Rey La neuropsicología en la perspectiva histórico-cultural. V. Feld El desarrollo de la mente mediada. O. Peralta Los saberes del trabajo y la intervención educativa. M. A. A. Spinosa Psicología del arte (en el aula). A. H. González Contextos de aprendizaje y “contextos cognitivos”. C. R. Rosemberg Familias latinas desarrollando el lenguaje oral con sus niños. M. Riojas-Cortez y B. Bustos Flores El uso regulativo del lenguaje en el juego. M. J. Migdalek y C. R. Rosemberg Grupos y comunidades de aprendizaje Aprendizaje cooperativo. P. Gavilán Bouzas Aprendizaje colaborativo. R. D. Martínez; Y. H. Montero y M. E. Pedrosa Aprendiendo telecolaborativamente. C. Velázquez Comunidades de Diálogo y Encuentro. D. Stigliano y D. Gentile Un entorno de aprendizaje cooperativo. L. Cadoche Enseñar y evaluar el trabajo en grupo. M. T. Tenorio Poner el cuerpo. M. Mauvesin Teatro del oprimido. R. Shalom Formación docente Escribir un manual. R. Colussi y P. Labeur