Formação docente, interculturalidade e qualidade social da educação básica e superior

A obra Formação Docente, Interculturalidade e Qualidade Social da Educação Básica e Superior reúne reflexões críticas de pesquisadores de diferentes instituições brasileiras e internacionais, comprometidos com a defesa da educação pública, democrática e socialmente referenciada. Dividido em quatro eixos – questões estruturais e qualidade da educação; formação docente para a educação básica; formação docente para a educação superior; e educação, inclusão e interculturalidade – o livro traz análises instigantes sobre conjunturas políticas, pedagógicas e culturais que impactam diretamente o cotidiano das escolas e universidades. Com base em aportes teóricos consistentes e experiências empíricas significativas, os capítulos problematizam temas como o neoliberalismo e suas implicações para a educação, a presença de Paulo Freire, os desafios da docência universitária, a didática, a interculturalidade, o bilinguismo, a inclusão social e o diálogo entre culturas. Destinado a professores, estudantes, gestores e pesquisadores, este livro constitui uma leitura essencial para quem busca compreender as complexidades da formação docente em tempos de intensas mudanças sociais e políticas. Mais que um registro acadêmico, é uma convocação à resistência, à esperança e à construção de uma educação de qualidade, crítica e inclusiva.