Fracaso escolar

La publicación de este libro ‘Fracaso escolar’ en historias, representaciones y prácticas de maestras noveles. Aportes a la formación docente desde una investigación colaborativa, es fruto de una investigación realizada en el marco de un Proyecto PICTO/Educación (2006-2011) sobre Concepciones de maestros noveles acerca de ‘fracaso escolar’, convocado en 2005 por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación Argentina y aprobado y subsidiado por Resolución N°107/2007 de ese Ministerio. Es un Proyecto Interinstitucional integrado por investigadores de la Universidad Nacional de Río Cuarto pertenecientes al Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas y por profesores y directivos de dos Institutos Superiores de Formación Docente públicos de la ciudad de Río Cuarto: Ramón Menéndez Pidal y Escuela Normal Justo José de Urquiza. La convocatoria se inició en 2005, la presentación del Proyecto se realizó en 2006, la aprobación fue notificada en 2007 y hasta 2009 se trabajó en una primera etapa; la segunda concluyó en 2011; los Informes Finales fueron presentados en 2012. La investigación fue desarrollada en el período comprendido entre los años 2005/2012.